چکیده مقاله
کیفیت آموزش معلمان یکی از مهم ترین عوامل موثر در ارتقاء سطح یادگیری و انگیزش دانش آموزان محسوب می شود و نقش بی بدیلی در بهبود عملکرد تحصیلی و توسعه مهارت های فردی آنان ایفا می کند کیفیت آموزش در این مطالعه شامل مهارت های تدریس معلمان، مدیریت کلاس، روش های تدریس فعال، و استفاده موثر از فناوری های نوین آموزشی است که هر یک به نوبه خود، محیط یادگیری را برای دانش آموزان تسهیل و تسریع می کنند همچنین انگیزش دانش آموزان به عنوان عامل کلیدی در فرایند یادگیری و پایداری در مواجهه با چالش های تحصیلی مورد توجه قرار گرفته است کیفیت بالای آموزش معلمان موجب افزایش خودکارآمدی دانش آموزان، رشد انگیزه های درونی آن ها و بهبود نتایج تحصیلی می شود معلمان با ارائه بازخوردهای مستمر، ایجاد فضای کلاس حمایتی و استفاده از شیوه های تدریس نوآورانه، زمینه را برای ارتقاء توانمندی های یادگیری فراهم می آورند همچنین، تقویت مهارت های ارتباطی معلمان و آموزش های ضمن خدمت مداوم آنان نقش اساسی در حفظ و بهبود کیفیت آموزش ایفا می کند این عوامل در کنار هم باعث می شوند دانش آموزان با اعتماد به نفس بالاتر، انگیزه بیشتر و مسئولیت پذیری افزوده، در فرایند یادگیری فعالانه مشارکت نمایند بهبود کیفیت آموزش معلمان و همزمان توجه به افزایش خودکارآمدی و انگیزش دانش آموزان، راهکاری موثر برای ارتقاء نظام آموزشی و تضمین موفقیت تحصیلی دانش آموزان است این پژوهش می تواند به عنوان مرجعی ارزشمند برای تصمیم گیرندگان و فعالان حوزه آموزش در جهت بهبود کیفیت فرآیندهای آموزشی و افزایش رضایت و موفقیت دانش آموزان مورد استفاده قرار گیرد
کلیدواژهها
نویسندگان
شیوه ارجاع
�جاعی، ستاره و ریسی کوهکن، شهین و شجاعی، مژده و پرکی، نوربی بی،1403،بررسی تاثیر کیفیت آموزش معلمان بر نتایج یادگیری و انگیزش دانش آموزان،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه
ارائهشده در
مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه