بررسی تاثیرفعالیت های خلاقانه برای افزایش تعاملات اجتماعی در دانش آموزان با اختلال یادگیری

چکیده مقاله

درک عملی از اهمیت مهارت های اجتماعی در تقویت یادگیری و کاهش رفتارهای تکانشی دانش آموزان با اختلال یادگیری نقشی حیاتی ایفا می کند معلمان با استفاده از روش های نوآورانه و کارآمد، می توانند محیطی فراهم کنند که به رشد مهارت های اجتماعی و تقویت تعاملات مثبت دانش آموزان کمک کند این مهارت ها به دانش آموزان انگیزه و توانایی لازم را می دهند تا با تعامل مثبت در محیط های اجتماعی و تحصیلی به بهترین شکل عمل کنند آموزش مهارت های اجتماعی باید به عنوان یکی از اولویت های اصلی در برنامه های آموزشی مدارس قرار گیرد تا به بهبود کلی وضعیت تحصیلی و رفتاری دانش آموزان پرداخته شود و آینده ای روشن تر برای آن ها به ارمغان آورد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

تارا خاتمی

کارشناس علوم تربیتی، آموزگار آموزش و پرورش کردستان موچش

طهورا طهماسبی

کارشناس ارشد روانشناسی تربیتی، آموزگار آموزش و پرورش کردستان موچش

سید منیف ابراهیمی

کارشناس علوم تربیتی، آموزگار آموزش و پرورش کردستان موچش

یسرا ساعدی

کارشناسی علوم تربیتی، آموزگار آموزش و پرورش کردستان موچش

�اتمی، تارا و طهماسبی، طهورا و ابراهیمی، سید منیف و ساعدی، یسرا،1403،بررسی تاثیرفعالیت های خلاقانه برای افزایش تعاملات اجتماعی در دانش آموزان با اختلال یادگیری،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه