مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ فارسی

بررسی تطبیقی طلاق درحقوق ایران وکنوانسیون بین المللی

چکیده مقاله

طلاق به عنوان یکی از پدیده های اجتماعی، ابعاد حقوقی، فرهنگی و مذهبی متعددی دارد در حقوق ایران، طلاق عمدتا مبتنی بر فقه اسلامی شیعه امامیه بوده و مرد نقش محوری در آغاز فرآیند طلاق دارد ماده ۱۱۳۳ قانون مدنی به مرد این حق را داده که هر زمان بخواهد، همسر خود را طلاق دهد، گرچه اصلاحات بعدی و مداخله دادگاه تلاش کرده تا این اختیار را محدود و در چهارچوب حقوق زن تنظیم کند در مقابل، کنوانسیون های بین المللی، به ویژه کنوانسیون رفع هرگونه تبعیض علیه زنان CEDAW ، بر برابری حقوق زن و مرد در امر ازدواج و طلاق تاکید دارند بر اساس این کنوانسیون، هیچ یک از طرفین نباید در امر طلاق بر دیگری برتری داشته باشد، و هر دو باید دارای حقوق و مسئولیت های مساوی در فسخ ازدواج، حضانت فرزندان و تقسیم اموال باشند تفاوت عمده در این است که در حقوق ایران، طلاق از سوی مرد نیاز به اثبات دلیل ندارد، در حالی که زن برای طلاق باید دلایل موجهی مانند عسر و حرج یا عدم پرداخت نفقه ارائه دهد این مسئله با اصول برابری جنسیتی در اسناد بین المللی در تعارض قرار دارد همچنین، ایران به دلیل ملاحظات فقهی به کنوانسیون CEDAWنپیوسته است از سوی دیگر، قوانین ایران در سال های اخیر با اصلاحاتی همچون الزام به اخذ گواهی عدم امکان سازش از دادگاه و تعیین مهریه و نفقه سعی در کاهش نابرابری ها داشته اند، ولی این تغییرات کافی نبوده و همچنان تفاوت بنیادین با استانداردهای بین المللی وجود دارد موضوع حضانت نیز یکی دیگر از موارد اختلاف است؛ در حقوق ایران حضانت غالبا به پدر تعلق دارد، در حالی که کنوانسیون ها حضانت را تابع منافع کودک می دانند

کلیدواژه‌ها

حقوق طلاق فقه کنوانسیون ایران

نویسندگان

شیوه ارجاع

�ازیار، سیده مریم،1403،بررسی تطبیقی طلاق درحقوق ایران وکنوانسیون بین المللی،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

پوستر مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه
ادامه مسیر پژوهش

مقالات مرتبط

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۲,۴۱۳ مشاهده

مروری بر شاخصه های معلم تحول آفرین در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش

در دنیای امروزی که تحولات اجتماعی، فرهنگی و فناوری به سرعت در حال تغییر هستند، نقش معلم به عنوان عامل تح…

معلم تحول آفرینشاخصه.سند تحول بنیاد آموزش و پرورش
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۴۹۱ مشاهده

موضوع اقدام پژوهی : چگونه توانستم هوش مصنوعی و کاربرهای آن را برای دانش آموزان دوره دوم ابتدایی آموزش دهم؟

هوش مصنوعی AI به عنوان یکی از مهم ترین و نوین ترین فناوری های قرن بیست و یکم، نقش اساسی در تغییر و تحول…

هوش مصنوعیربات هاآموزش دیجیتال
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۳۶۳ مشاهده

چگونه توانستم انگیزه ی یادگیری مهارت های کامپیوتری را در دانش آموزان هنرستانی افزایش دهم؟

این اقدام پژوهی با هدف افزایش انگیزه ی یادگیری مهارت های کامپیوتری در میان دانش آموزان هنرستان دخترانه ع…

اقدام پژوهیانگیزهمهارت های کامپیوتری
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۹۶۰ مشاهده

نقش معلمان در کاهش اضطراب دانش آموزان

نقش معلمان در کاهش اضطراب دانش آموزان یکی از ابعاد حیاتی در ارتقای سلامت روانی و بهبود عملکرد تحصیلی آنا…

اضطرابدانش آموزاننقش معلمان
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۵ ۹۱۶ مشاهده

بررسی مسولیت کیفری اشخاص دارای سندروم دان

این پژوهش به بررسی مسائل پیچیده حقوقی قضایی مرتبط با تحدید مسئولیت کیفری افراد مبتلا به سندروم دان می پر…

سندروم دانمسولیت کیفریجنون
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۸۴۲ مشاهده

اصول و شیوه های برخورد و تعامل با دانش آموز پرخاشگر

برخورد با دانش آموزان پرخاشگر نیازمند درک عمیق از دلایل رفتار آن ها و اتخاذ رویکردی صبورانه و حمایتی است…

دانش آموزانپرخاشگرنحوه برخورد