بررسی تطبیقی نظام های آموزشی پیشرو در جهان و امکان سنجی اجرای آن ها در ایران

چکیده مقاله

پژوهش حاضر با هدف تحلیل تطبیقی نظام های آموزشی پیشرو در جهان و بررسی امکان سنجی اجرای آن ها در ایران انجام شده است نظام های آموزشی کشورهای پیشرفته از جمله فنلاند، ژاپن، کانادا و سنگاپور دارای ویژگی هایی چون برنامه درسی منعطف، توسعه مهارت های قرن بیست و یکم، استفاده گسترده از فناوری آموزشی، تمرکززدایی در مدیریت مدارس و مشارکت فعال معلمان و خانواده ها هستند این تحقیق با روش توصیفی تحلیلی و بهره گیری از مطالعات تطبیقی و اسنادی انجام شد یافته ها نشان می دهد که پیاده سازی این نظام ها در ایران نیازمند اصلاحات ساختاری، ارتقای مهارت معلمان، بازنگری در برنامه درسی، استفاده از فناوری های نوین و جلب مشارکت خانواده ها و جامعه است

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

عباس راشکی قلعه نو

دانشجوی دکتری فلسفه تعلیم و تربیت

منیره اشجع

کارشناسی علوم تربیتی

محمد نبی قزاقی

کارشناسی علوم تربیتی

جواد بادینی

کارشناسی مشاوره

�اشکی قلعه نو، عباس و اشجع، منیره و نبی قزاقی، محمد و بادینی، جواد،1403،بررسی تطبیقی نظام های آموزشی پیشرو در جهان و امکان سنجی اجرای آن ها در ایران،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه