بررسی رابطه بین اعتماد به نفس و موفقیت تحصیلی در دانش آموزان

چکیده مقاله

این پژوهش به بررسی رابطه بین اعتماد به نفس و موفقیت تحصیلی در دانش آموزان می پردازد اعتماد به نفس، به عنوان باور فرد به توانایی های خود برای انجام وظایف و دستیابی به اهداف، یکی از سازه های روانشناختی مهم در رشد و عملکرد فردی است موفقیت تحصیلی نیز به میزان دستیابی دانش آموزان به اهداف آموزشی و کسب نمرات مطلوب اطلاق می شود هدف این پژوهش، تعیین وجود، جهت و شدت رابطه احتمالی بین این دو متغیر در میان دانش آموزان مدارس است روش تحقیق، توصیفی همبستگی بوده و با اتکا بر مطالعات پیشین و نظریه های مرتبط، به بررسی این رابطه پرداخته است یافته های اصلی نشان می دهد که رابطه مثبت و معناداری بین سطح اعتماد به نفس دانش آموزان و میزان موفقیت تحصیلی آنها وجود دارد؛ به این معنی که دانش آموزان با اعتماد به نفس بالاتر، به طور میانگین، عملکرد تحصیلی بهتری دارند این رابطه می تواند تحت تاثیر عوامل دیگری نظیر انگیزه، راهبردهای یادگیری و حمایت های محیطی تعدیل یا میانجی گری شود نتیجه گیری این پژوهش بر اهمیت توجه به پرورش اعتماد به نفس در دانش آموزان به عنوان یکی از عوامل موثر بر موفقیت تحصیلی تاکید دارد و پیشنهاداتی برای نظام آموزشی، معلمان و خانواده ها در زمینه تقویت این ویژگی روانشناختی ارائه می دهد تا از این طریق به بهبود عملکرد تحصیلی و رشد همه جانبه دانش آموزان کمک شود

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

زینب زارع

کارشناسی ارشد علوم قرآن و حدیث دانشگاه آزاد علوم تحقیقات تهران آموزگار

�ارع، زینب،1403،بررسی رابطه بین اعتماد به نفس و موفقیت تحصیلی در دانش آموزان،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه