بررسی رابطه بین سواد امنیت سایبری معلمان کامپیوتر و آموزش موثر مفاهیم امنیت اطلاعات در مدارس

چکیده مقاله

با پیشرفت فناوری و گسترش استفاده از فضای دیجیتال در مدارس، آموزش مفاهیم امنیت اطلاعات اهمیت ویژه ای یافته است معلمان کامپیوتر به عنوان عامل اصلی انتقال این مفاهیم به دانش آموزان نقش حیاتی دارند و سواد امنیت سایبری آن ها مستقیما بر کیفیت آموزش تاثیرگذار است پژوهش های کتابخانه ای نشان می دهند که معلمان با دانش کافی در زمینه تهدیدهای سایبری، حفاظت از داده ها و اصول امنیت اطلاعات، می توانند محتوای آموزشی را به شکل موثرتر ارائه دهند و رفتارهای ایمن دیجیتال را در دانش آموزان تقویت کنند این سواد شامل مهارت های شناخت تهدیدات، مدیریت داده ها، استفاده ایمن از ابزارهای دیجیتال و توانایی طراحی فعالیت های آموزشی تعاملی است که به شکل گیری نگرش مسئولانه دانش آموزان نسبت به امنیت اطلاعات کمک می کند این پژوهش به روش مروری کتابخانه ای انجام شده و با جمع آوری و تحلیل منابع علمی، مقالات پژوهشی، کتاب ها و گزارش های مرتبط، به بررسی رابطه بین سواد امنیت سایبری معلمان و موثر بودن آموزش مفاهیم امنیت اطلاعات پرداخته است بررسی منابع نشان می دهد معلمان دارای سواد سایبری بالا، آموزش هایی سازمان یافته، تعاملی و کاربردی ارائه می دهند و دانش آموزان آن ها مهارت های محافظت از اطلاعات شخصی و امنیت دیجیتال را بهتر یاد می گیرند نتایج این بررسی بر اهمیت ارتقای مهارت های امنیت سایبری معلمان و طراحی برنامه های آموزشی هدفمند در مدارس تاکید می کند تا کیفیت آموزش و امنیت اطلاعات در محیط های آموزشی افزایش یابد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

مرجان خسروی طالبی

دانش آموخته ی کارشناسی ارشد مهندسی کامپیوتر گرایش نرم افزار

�سروی طالبی، مرجان،1403،بررسی رابطه بین سواد امنیت سایبری معلمان کامپیوتر و آموزش موثر مفاهیم امنیت اطلاعات در مدارس،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه