نقش مدیران در ارتباط موثر بین مدرسه و خانواده در راستای افزایش رضایت والدین از فرایند آموزشی

چکیده مقاله

ارتباط موثر میان مدرسه و خانواده یکی از عوامل کلیدی در ارتقای کیفیت آموزش و افزایش رضایت والدین از فرایند یاددهی–یادگیری محسوب می شود مدیران مدارس به عنوان رابط اصلی بین معلمان و والدین نقش حیاتی در ایجاد و تقویت این ارتباط ایفا می کنند توانایی مدیران در برنامه ریزی جلسات منظم، ارائه بازخورد شفاف و ایجاد فضای گفتگو و همدلی، موجب ارتقای اعتماد والدین و افزایش مشارکت آنان در فعالیت های آموزشی می شود همچنین مدیریت صحیح اطلاعات و شفافیت در ارتباطات باعث کاهش سوءتفاهم ها و تقویت تعامل مثبت میان خانواده و مدرسه می گردد از این رو، مطالعه نقش مدیران در این فرآیند می تواند زمینه ساز بهبود کیفیت آموزشی و ارتقای تجربه والدین باشد نتایج پژوهش نشان می دهد مدیرانی که به توانمندسازی معلمان در مهارت های ارتباطی و بهره گیری از ابزارهای نوین اطلاع رسانی توجه دارند، نقش موثرتری در افزایش رضایت والدین ایفا می کنند ایجاد برنامه های آموزشی ویژه والدین و برگزاری جلسات مشورتی منظم، باعث تقویت ارتباط دوطرفه و احساس ارزشمندی آنان می شود از سوی دیگر، حمایت مدیران از نوآوری های آموزشی و انعطاف در پاسخگویی به نیازهای خانواده ها، موجب افزایش انگیزه و مشارکت والدین در فرایند یادگیری دانش آموزان می گردد این تحقیق تاکید می کند که نقش فعال و هدفمند مدیران، به ویژه در هدایت و هماهنگی تعاملات مدرسه و خانواده، عامل موثری در افزایش رضایت والدین و ارتقای کیفیت آموزشی است

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

مریم جعفر پور

۱ کارشناسی ارشد مشاوره و راهنمائی دانشگاه آزاد اسلامی واحد استهبان، مدیر ابتدایی، آموزش و پرورش، نی ریز، فارس، ایران

نرگس میرزاعبدالهی

۲ کارشناسی ، حوزوی سطح ۲، مدیر مدرسه، آموزش و پرورش نی ریز، فارس، ایران

�عفر پور، مریم و میرزاعبدالهی، نرگس،1403،نقش مدیران در ارتباط موثر بین مدرسه و خانواده در راستای افزایش رضایت والدین از فرایند آموزشی،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه