چکیده مقاله
مدیریت منابع آموزشی به عنوان یکی از ارکان اصلی نظام آموزشی، نقش کلیدی در بهبود کیفیت تدریس ایفا می کند این مقاله با تمرکز بر ابعاد مختلف، مفهوم مدیریت منابع آموزشی را تشریح کرده، اهمیت حیاتی آن را در فرایند آموزش مورد بحث قرار می دهد و شاخص های کلیدی موفقیت در این زمینه را معرفی می نماید علاوه بر این، به ارائه راهکارهای عملیاتی و اجرایی برای ارتقاء سطح مدیریت منابع آموزشی پرداخته و ارتباط تنگاتنگ آن را با افزایش انگیزه، ارتقاء کارآمدی و حصول اثربخشی مطلوب در فرآیند یاددهی یادگیری تبیین می نماید در دنیای امروز که تحولات علمی و فناورانه با سرعت فزاینده ای در جریان است، مدیریت هوشمندانه و بهینه منابع آموزشی، دیگر یک اولویت ثانویه نیست، بلکه ضرورتی انکارناپذیر برای دستیابی به اهداف آموزشی و تربیت نسلی پویا و توانمند محسوب می شود
کلیدواژهها
آموزگار دانش آموز مدرسه
نویسندگان
شیوه ارجاع
�زیزی، شبنم و صفاری بادی، مجتبی و زمانیان، کبری و صفاری، مریم،1403،نقش مدیریت منابع آموزشی در بهبود کیفیت تدریس،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه
ارائهشده در
مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه