چکیده مقاله
امروزه افزایش آسیب های اجتماعی در میان نوجوانان، به عنوان یکی از چالش های اساسی جوامع، ضرورت اتخاذ رویکردهای پیشگیرانه و مداخلات حمایتی را بیش از گذشته آشکار ساخته است مشاوران مدارس به عنوان حلقه رابط میان دانش آموز، خانواده و مدرسه، نقشی کلیدی در شناسایی زودهنگام عوامل خطر، ارتقای مهارت های زندگی و ایجاد محیط امن برای رشد روانی–اجتماعی نوجوانان ایفا می کنند با این حال، عدم آگاهی کافی برخی مشاوران از نشانه های هشداردهنده، کمبود منابع، فقدان برنامه های آموزشی ساختارمند و همکاری ناکافی خانواده ها، همچنان اجرای موثر برنامه های پیشگیرانه را با چالش مواجه ساخته است این پژوهش با هدف بررسی میزان و نحوه اثرگذاری خدمات مشاوره مدرسه در پیشگیری و کاهش آسیب های اجتماعی نوجوانان، ضمن تحلیل موانع و عوامل تسهیل گر، بر اهمیت تجهیز مشاوران به دانش تخصصی، مهارت های ارتباطی و منابع حمایتی تاکید دارد نتایج این مطالعه می تواند مبنایی برای تدوین سیاست ها و برنامه های مداخله ای کارآمد در سطح مدارس کشور باشد
کلیدواژهها
نویسندگان
شیوه ارجاع
�رگزی، نرگس و بیکی قاسمی، مهناز و ترشابی، شعیب و اسلامی مهدی آبادی، فروغ،1403،نقش مشاور در پیشگیری و کاهش آسیب های اجتماعی نوجوانان،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه
ارائهشده در
مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه