نقش معلم در آموزش مسئولیت پذیری از طریق سپردن وظایف کلاسی

چکیده مقاله

معلمان نقش مهمی در پرورش مهارت های اجتماعی و اخلاقی دانش آموزان دارند و یکی از مهم ترین این مهارت ها، مسئولیت پذیری است سپردن وظایف کلاسی به دانش آموزان فرصتی فراهم می کند تا آنها یاد بگیرند چگونه وظایف خود را به موقع و با دقت انجام دهند و اثر رفتار خود را بر دیگران مشاهده کنند این فرایند نه تنها توانایی مدیریت وظایف و زمان را تقویت می کند، بلکه دانش آموزان را به پذیرش مسئولیت شخصی و گروهی تشویق می کند معلمان با ارائه راهنمایی مناسب و حمایت از دانش آموزان، زمینه ای امن برای تمرین مسئولیت پذیری ایجاد می کنند علاوه بر این، سپردن وظایف کلاسی باعث افزایش اعتمادبه نفس و انگیزه دانش آموزان می شود دانش آموزان وقتی می بینند توانایی آنها در انجام وظایف محول شده ارزشمند است و مورد توجه قرار می گیرد، احساس کفایت و توانمندی بیشتری پیدا می کنند این تجربه عملی به دانش آموزان می آموزد چگونه مسئولیت های کوچک و بزرگ را مدیریت کنند و همکاری موثر با همکلاسی ها داشته باشند در نتیجه، نقش معلم در تعیین، هدایت و ارزیابی این وظایف برای توسعه مسئولیت پذیری دانش آموزان حیاتی است و پایه ای برای موفقیت های تحصیلی و اجتماعی آینده آنها فراهم می آورد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

سمیرا نیکخو

دانش آموخته ی کارشناسی الهیات و معارف اسلامی گرایش علوم قرآن و حدیث

آزاده پاسدار

دانش آموخته ی کارشناسی زیست شناسی

محبوبه کریمیان

دانش آموخته ی کارشناسی طراحی دوخت

فریبا قدیمی

دانش آموخته ی زبان وادبیات فارسی

نیکخو، سمیرا و پاسدار، آزاده و کریمیان، محبوبه و قدیمی، فریبا،1403،نقش معلم در آموزش مسئولیت پذیری از طریق سپردن وظایف کلاسی،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه