نقش معلم در بهبود سلامت روان دانش آموزان

چکیده مقاله

سلامت روان دانش آموزان یکی از پایه های اساسی در موفقیت تحصیلی، رشد اجتماعی و توانمندسازی فردی آنان محسوب می شود نقش معلم به عنوان فردی تاثیرگذار در فضای مدرسه، فراتر از آموزش علمی است و جنبه های روانی، رفتاری و اجتماعی دانش آموز را نیز تحت تاثیر قرار می دهد این مقاله مروری با بهره گیری از یک منبع کتابی معتبر روان شناسی پرورشی نوین نوشته دکتر علی اکبر سیف و پنج مقاله علمی منتشرشده در کنفرانس های تخصصی، به بررسی عمیق و تحلیلی ابعاد مختلف نقش معلم در بهبود سلامت روان دانش آموزان پرداخته است مباحث مطرح شده شامل تحلیل رفتارهای حمایتی معلمان، اهمیت روابط عاطفی سالم در کلاس، چگونگی مدیریت اضطراب و استرس دانش آموزان، مداخلات روان پزشکی مقدماتی از سوی مربی، و تاثیر سلامت روانی خود معلم در تربیت ذهنی دانش آموزان هستند از یافته های پژوهش های بررسی شده چنین برمی آید که آموزش معلمان در حوزه سلامت روان، ارتقاء تعامل موثر، و سیاست گذاری های مدرسه محور می تواند به شکل چشم گیری سطح سلامت روانی دانش آموزان را افزایش دهد در پایان، مقاله توصیه می کند که آموزش های روان شناختی برای معلمان به عنوان بخشی جدایی ناپذیر از نظام آموزشی رسمی تلقی شود، چرا که نقش آنان نه تنها در آموزش بلکه در حمایت روانی روزانه از دانش آموزان بسیار حیاتی است

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

آناهیتا احدی

کارشناس آموزش ابتدایی

�حدی، آناهیتا،1403،نقش معلم در بهبود سلامت روان دانش آموزان،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه