نقش معلمان در انتخاب بهترین روش های تدریس و یادگیری بر اساس نیاز و تفاوت های فردی دانش آموزان

چکیده مقاله

چکیدهدر نظام های آموزشی امروز، شناخت تفاوت های فردی دانش آموزان و انتخاب روش های تدریس متناسب با نیازهای آنان، یکی از اساسی ترین وظایف معلمان به شمار می رود هدف این پژوهش بررسی نقش معلمان در شناسایی تفاوت های شناختی، عاطفی و رفتاری دانش آموزان و انتخاب شیوه های تدریس موثر برای ارتقای یادگیری آن هاست پژوهش حاضر از نوع توصیفی–تحلیلی بوده و با استفاده از منابع علمی، تجربه های معلمان موفق و نتایج تحقیقات آموزشی تدوین شده است یافته ها نشان می دهد که درک صحیح تفاوت های فردی، نظیر سبک یادگیری، سرعت درک، انگیزه، علاقه و توانایی شناختی، تاثیر چشمگیری بر کیفیت تدریس و یادگیری دارد معلمانی که از روش های متنوعی مانند آموزش مشارکتی، یادگیری فعال، تدریس خلاق، و استفاده از فناوری آموزشی بهره می برند، می توانند زمینه رشد متوازن و عمیق دانش آموزان را فراهم آورند نتیجه پژوهش تاکید دارد که نقش معلم تنها انتقال دهنده دانش نیست، بلکه او راهبر، تسهیل گر و طراح فرایند یادگیری است بنابراین، توانایی انتخاب و به کارگیری روش های تدریس متناسب با تفاوت های فردی، مهم ترین شاخص حرفه ای بودن معلمان در عصر نوین آموزش محسوب می شود

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

فاطمه نوروزی بیله سوار

کارشناسی زبان و ادبیات انگلیسی

نوروزی بیله سوار، فاطمه،1403،نقش معلمان در انتخاب بهترین روش های تدریس و یادگیری بر اساس نیاز و تفاوت های فردی دانش آموزان،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه