نقش معلمان در بهبود تعاملات اجتماعی دانش آموزان در محیط مدرسه

چکیده مقاله

معلمان نقش حیاتی در شکل گیری و بهبود تعاملات اجتماعی دانش آموزان در محیط مدرسه ایفا می کنند آنها با ایجاد فضایی امن و حمایتگر، زمینه را برای برقراری ارتباطات سالم و سازنده میان دانش آموزان فراهم می آورند معلمان با آموزش مهارت های ارتباطی، همدلی و حل تعارض، دانش آموزان را برای تعاملات موثر آماده می کنند همچنین، با طراحی فعالیت های گروهی و مشارکتی، فرصت هایی را برای تمرین و تقویت مهارت های اجتماعی دانش آموزان ایجاد می کنند معلمان با الگوسازی رفتارهای مناسب اجتماعی و تشویق رفتارهای مثبت، به دانش آموزان در درک و پذیرش تفاوت های فردی و فرهنگی کمک می کنند علاوه بر این، معلمان با شناسایی و مداخله در موارد قلدری یا طرد اجتماعی، به ایجاد محیطی عادلانه و فراگیر کمک می کنند آنها با برگزاری جلسات گفتگو و بحث های کلاسی، دانش آموزان را تشویق می کنند تا دیدگاه های خود را به اشتراک بگذارند و به نظرات دیگران گوش دهند معلمان همچنین با همکاری با والدین و متخصصان مدرسه، رویکردی جامع برای حمایت از رشد اجتماعی عاطفی دانش آموزان اتخاذ می کنند با ایجاد پیوند میان یادگیری آکادمیک و مهارت های اجتماعی، معلمان به دانش آموزان کمک می کنند تا ارتباط میان موفقیت تحصیلی و توانایی های ارتباطی را درک کنند این رویکرد جامع، زمینه ساز رشد همه جانبه دانش آموزان و آماده سازی آنها برای زندگی اجتماعی موفق در آینده می شود

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

نگین زارعی

دانش آموخته ی کارشناسی کودکان استثنایی

الهه سبحانی کیا

دانش آموخته ی کارشناسی کودکان استثنایی

کیمیا عباسی

دانش آموخته ی کارشناسی کودکان استثنایی

�ارعی، نگین و سبحانی کیا، الهه و عباسی، کیمیا،1403،نقش معلمان در بهبود تعاملات اجتماعی دانش آموزان در محیط مدرسه،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه