نقش معلمان در تدوین استراتژی های آموزشی مناسب برای کاهش تهدیدات تکنولوژی

چکیده مقاله

در عصر جدید، تکنولوژی به طرز شگفت انگیزی در تمام جنبه های زندگی ما نفوذ کرده و این نفوذ، به ویژه در حوزه تعلیم و تربیت، تاثیرات عمیق و گسترده ای به جا گذاشته است تصور کنید که چگونه انقلابی در یادگیری و تدریس ایجاد شده است؛ از کلاس های درس سنتی با تخته سیاه و کتاب های درسی، به حوزه های دیجیتال و منابع آنلاین که به راحتی در دسترس همه ما قرار دارد به لطف ابزارهای فناوری، دانش آموزان این امکان را دارند که وارد دنیای بی پایان اطلاعات شوند و هر روز با مفاهیم جدیدی آشنا گردند اما آیا این پیشرفت تنها مزایای مثبتی به همراه دارد؟ مطمئنا نه! در این مقاله، قصد داریم به بررسی مهم ترین فرصت ها و تهدیدهای آموزشی و تربیتی تکنولوژی در دانش آموزان بپردازیم و به دور از روزمرگی، به رویکردی عمیق و جامع بر اساس مثال ها و جزئیات واقعی بپردازیم با ما همراه باشید تا به تحلیل نقش تکنولوژی در یادگیری فردی و اجتماعی، همچنین تاثیر آن بر تعاملات خانوادگی و اجتماعی پرداخته و راهکارهایی برای مدیریت بهتر این فرآیندها ارائه دهیم

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

حسین سعدوئی

کارشناسی راهنمایی و مشاوره ، دانشجوی مشاوره دانشگاه فرهنگیان آذربایجان غربی واحد امام خمینی سلماس

محمد شافعی زاده

کارشناسی آموزش ابتدایی ، آموزگار پایه دوم مدرسه ماموستا حیران کردستانی روستای سرخه دزج ، آموزش و پرورش ناحیه ۲ سنندج

پارسا فاتحی

دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان شهید مدرس سنندج

سهند عزیزی

دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان شهید مدرس سنندج

�عدوئی، حسین و شافعی زاده، محمد و فاتحی، پارسا و عزیزی، سهند،1403،نقش معلمان در تدوین استراتژی های آموزشی مناسب برای کاهش تهدیدات تکنولوژی،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه