نقش معلمان در دوره ابتدایی؛ به عنوان الگویی برای توسعه مهارت های ارتباطی دانش آموزان

چکیده مقاله

معلمان دوره ابتدایی نقش بسیار مهمی در شکل دهی و توسعه مهارت های ارتباطی دانش آموزان دارند، زیرا آن ها نه تنها به عنوان انتقال دهنده دانش بلکه به عنوان الگوهای رفتاری و اجتماعی عمل می کنند رفتارها، شیوه های تعامل و سبک ارتباطی معلم تاثیر مستقیم بر توانایی دانش آموزان در برقراری ارتباط موثر با همسالان و بزرگسالان دارد معلمان با ارائه نمونه های مناسب از گوش دادن فعال، بیان احساسات، همدلی و احترام به دیگران، می توانند مهارت های ارتباطی دانش آموزان را تقویت کنند و محیطی مثبت و حمایتی برای یادگیری ایجاد نمایند تحقیقات نشان می دهند که دانش آموزانی که تحت تاثیر معلمان با مهارت های ارتباطی بالا قرار می گیرند، اعتماد به نفس بیشتری در بیان افکار و نظرات خود دارند و توانایی حل تعارضات و همکاری گروهی آن ها افزایش می یابد همچنین، معلمان با ارائه بازخورد مناسب و تشویق به مشارکت فعال در کلاس، فرصت های یادگیری عملی برای تمرین مهارت های ارتباطی فراهم می کنند بنابراین، نقش معلمان به عنوان الگوهای ارتباطی، فراتر از آموزش محتوای درسی است و به پرورش مهارت های اجتماعی، خودآگاهی و تعامل موثر دانش آموزان کمک می کند، که این امر زمینه ساز موفقیت تحصیلی و اجتماعی آن ها در مراحل بعدی زندگی است

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

رقیه پیرنیا

دانش آموخته ی کارشناسی حسابداری دانشگاه آزاد بناب

پریا دادوند

دانش آموخته ی کارشناسی ارشد فیزیک جامدات ،دانشگاه پیام نور میاندوآب

ناهید عباسفام

دانش آموخته ی کارشناسی الهیات و معارف اسلامی ، حوزه علمیه الزهرا میاندوآب

فاطمه خادمی

دانش آموخته ی کارشناسی ارشد فقه ومبانی حقوق ، دانشگاه آزاد بناب

پیرنیا، رقیه و دادوند، پریا و عباسفام، ناهید و خادمی، فاطمه،1403،نقش معلمان در دوره ابتدایی؛ به عنوان الگویی برای توسعه مهارت های ارتباطی دانش آموزان،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه