نقش معلمان در پرورش تفکر خلاق و انتقادی در دانش آموزان

چکیده مقاله

معلمان نقش اساسی در شکل گیری و تقویت تفکر خلاق در دانش آموزان ایفا می کنند آن ها با ایجاد محیطی پویا و انگیزشی، فرصت های مناسب برای طرح پرسش، تجربه و آزمون ایده های نو فراهم می کنند استفاده از روش های تدریس فعال مانند پروژه های گروهی، مباحثه و حل مسئله، دانش آموزان را تشویق می کند تا از چارچوب های سنتی فراتر رفته و راه حل های بدیع ارائه دهند معلمان با ارائه بازخورد سازنده و تاکید بر فرآیند یادگیری به جای صرفا نتیجه، اعتماد به نفس و انگیزه دانش آموزان برای خلاقیت را افزایش می دهند نقش آن ها در معرفی منابع متنوع و تشویق به مطالعه مستقل نیز از اهمیت بالایی برخوردار است این رویکردها باعث می شود دانش آموزان مهارت های تفکر انعطاف پذیر و نوآورانه را در زندگی روزمره و تحصیلی خود توسعه دهند در نتیجه، معلم به عنوان یک راهنمای فعال، مسیر رشد ذهنی و خلاقانه دانش آموزان را هموار می سازد علاوه بر خلاقیت، معلمان در پرورش تفکر انتقادی نیز نقش حیاتی دارند آن ها با آموزش تحلیل مسائل، سنجش شواهد و تشخیص صحت اطلاعات، دانش آموزان را قادر می سازند تا با دیدی نقادانه به موضوعات نگاه کنند ایجاد فضایی برای مباحثه و پرسشگری، تشویق به بررسی دلایل و پیامدهای تصمیمات و تمرین حل مسئله های پیچیده، از جمله روش های موثر در تقویت این مهارت است معلمان با الگوسازی تفکر منطقی و احترام به دیدگاه های مختلف، ارزش اندیشه انتقادی را در ذهن دانش آموزان نهادینه می کنند همچنین، ارائه فعالیت هایی که دانش آموزان را به استدلال، قیاس و نتیجه گیری تشویق می کند، توانایی آنان در تصمیم گیری آگاهانه و مسئولانه را افزایش می دهد در نهایت، معلمان با تلفیق خلاقیت و تفکر انتقادی، نسل آینده ای متفکر، نوآور و مسئولیت پذیر را تربیت می کنند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

سجاد مریمی

۱ کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی، آموزگار ابتدایی، آموزش و پرورش شهر اشکنان، استان فارس، ایران

ریحانه امیری

۲ کارشناسی رشته زبان و ادبیات عرب، دبیر متوسطه دوم، آموزش و پرورش بندرلنگه، هرمزگان، ایران

محمدمهدی نبئی

۳ کارشناسی تربیت بدنی دانشجو معلم ، دبیر متوسطه، سنقر ، کرمانشاه، ایران

فاطمه دهقان

۴ کارشناسی ارشد زبان و ادبیات فارسی، آموزگار ابتدایی، ناحیه یک خرم آباد، لرستان، ایران

مریمی، سجاد و امیری، ریحانه و نبئی، محمدمهدی و دهقان، فاطمه،1403،نقش معلمان در پرورش تفکر خلاق و انتقادی در دانش آموزان،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه