نقش معلمان در پرورش خلاقیت و تفکر انتقادی در دانش آموزان

چکیده مقاله

معلمان نقش اساسی در پرورش خلاقیت و تفکر انتقادی در دانش آموزان دارند با استفاده از روش های تدریس فعال، ایجاد فضای پرسشگری و تشویق به اکتشاف، آن ها می توانند زمینه را برای رشد این مهارت ها فراهم کنند خلاقیت از طریق فعالیت های مبتنی بر حل مسئله، پروژه های گروهی و استفاده از هنر و داستان نویسی تقویت می شود تفکر انتقادی نیز با تحلیل اطلاعات، بحث های کلاسی و ارزیابی دیدگاه های مختلف توسعه می یابد معلمان با پرهیز از روش های سنتی و تکیه بر حافظه محوری، می توانند دانش آموزان را به تفکر عمیق و نوآوری سوق دهند تعامل مثبت و اعتمادسازی در کلاس درس نیز از عوامل موثر در پرورش این مهارت هاست معلمانی که به دانش آموزان فرصت اشتباه کردن می دهند و آن ها را به چالش می کشند، محیطی امن برای رشد فکری ایجاد می کنند همچنین، استفاده از فناوری و منابع آموزشی متنوع می تواند به گسترش دیدگاه های دانش آموزان کمک کند در نهایت، نقش معلمان تنها انتقال دانش نیست، بلکه هدایت دانش آموزان به سمت یادگیری مستقل و تفکر خلاق است برنامه ریزی درسی منعطف، ارزشیابی کیفی و توجه به تفاوت های فردی از راهکارهای موثر در این زمینه محسوب می شوند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

رعنا رئیسی

کارشناسی آموزش زبان عربی

مریم امراء

دانشجوی کارشناسی امور تربیتی

فاطمه حبیبی زاده

دانشجوی کارشناسی امور تربیتی

آسیه پیام

زبان و ادبیات فارسی

�ئیسی، رعنا و امراء، مریم و حبیبی زاده، فاطمه و پیام، آسیه،1403،نقش معلمان در پرورش خلاقیت و تفکر انتقادی در دانش آموزان،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه