نقش معلمان در پیاده سازی سیاست های عدالت آموزشی و کاهش شکاف های آموزشی

چکیده مقاله

این مقاله به تحلیل و تبیین نقش محوری و چندوجهی معلمان به عنوان کارگزاران اصلی نظام آموزشی در فرآیند پیاده سازی سیاست های عدالت محور و تلاش برای کاهش شکاف های عمیق آموزشی می پردازد عدالت آموزشی، به مثابه یکی از ارکان توسعه پایدار و سنگ بنای جامعه ای برابر، مستلزم آن است که تمامی دانش آموزان، صرف نظر از خاستگاه اجتماعی، اقتصادی، فرهنگی و جغرافیایی، فرصت های برابر برای شکوفایی استعدادهای خود را در اختیار داشته باشند با این حال، سیاست های کلان آموزشی به تنهایی قادر به تحقق این آرمان نیستند و موفقیت آن ها در گرو تفسیر، تعدیل و اجرای خلاقانه توسط معلمان در صحنه واقعی کلاس درس است این پژوهش استدلال می کند که معلمان نه فقط به عنوان مجریان صرف دستورالعمل ها، بلکه به مثابه کنشگرانی فعال، با اتخاذ رویکردهای پداگوژیک حساس به تفاوت های فردی، ایجاد فضاهای یادگیری فراگیر و حمایتی، و به کارگیری شیوه های ارزشیابی منصفانه، می توانند تاثیر بسزایی در ترمیم نابرابری ها داشته باشند در این مقاله، ضمن بررسی ابعاد مختلف کنشگری معلمان، از جمله نقش آنان در تعدیل برنامه های درسی، مدیریت انتظارات و سوگیری های ناخودآگاه، و برقراری ارتباط موثر با خانواده ها، به چالش ها و موانعی که توانمندی آنان را در این مسیر محدود می سازد، پرداخته می شود موانعی نظیر کمبود منابع، تراکم بالای کلاس های درس، نظام های ارزشیابی متمرکز و ناکارآمد و فقدان دوره های توسعه حرفه ای مستمر، همگی به عنوان سدهایی در برابر تحقق کامل پتانسیل معلمان برای برقراری عدالت عمل می کنند در نهایت، این مقاله با تاکید بر ضرورت توانمندسازی معلمان و فراهم آوردن حمایت های ساختاری لازم، راهکارهایی را برای تقویت نقش آنان در کاهش شکاف های آموزشی و حرکت به سوی نظامی آموزشی عادلانه تر و کارآمدتر ارائه می نماید

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

زهرا دهواری

کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد اسلامی واحد سراوان آموزگار

اسماء محمد نژاد

کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد اسلامی واحد سراوان مدیریت

هما ارباب

کارشناسی ارشد فیزیک کاربردی دانشگاه سیستان و بلوچستان دبیر فیزیک

حسنیه بهمن پور

کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد اسلامی واحد سراوان آموزگار

�هواری، زهرا و محمد نژاد، اسماء و ارباب، هما و بهمن پور، حسنیه،1403،نقش معلمان در پیاده سازی سیاست های عدالت آموزشی و کاهش شکاف های آموزشی،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه