بررسی رابطه میان تحریک طلبی و انگیزه های روانی، در دانش آموزان

چکیده مقاله

هدف از این پژوهش بررسی رابطه میان ویژگی های تحریک طلبی و انگیزه های روانی در دانش آموزان است تحریک طلبی به عنوان تمایل فرد به تجربه هیجان ها و موقعیت های جدید تعریف می شود و انگیزه های روانی شامل عوامل داخلی مانند انگیزه یادگیری، انگیزه موفقیت و انگیزه پیشرفت است این پژوهش از نوع همبستگی بوده و با استفاده از پرسشنامه های استاندارد تحریک طلبی و انگیزه های روانی، داده ها از نمونه ای از دانش آموزان جمع آوری شد نتایج نشان داد که بین تحریک طلبی و انگیزه های روانی دانش آموزان رابطه مثبت و معناداری وجود دارد، به گونه ای که دانش آموزان با سطح بالاتر تحریک طلبی دارای انگیزه یادگیری و پیشرفت بیشتری بودند این یافته ها می تواند به معلمان و مشاوران تحصیلی در طراحی برنامه های آموزشی موثر و تقویت انگیزه دانش آموزان کمک کند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

صدیقه اسدی

کارشناس ارشد شیمی

معصومه تیموری امین

لیسانس الهیات ومعارف

ایران نوروزپور

لیسانس روانشناسی عمومی

�سدی، صدیقه و تیموری امین، معصومه و نوروزپور، ایران،1403،بررسی رابطه میان تحریک طلبی و انگیزه های روانی، در دانش آموزان،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه