بررسی رابطه هوش هیجانی و موفقیت تحصیلی در دانش آموزان

چکیده مقاله

هدف این پژوهش بررسی رابطه بین هوش هیجانی و موفقیت تحصیلی در دانش آموزان است هوش هیجانی، توانایی شناسایی، درک، استفاده، و مدیریت هیجانات خود و دیگران، به عنوان عاملی فراتر از هوش شناختی سنتی، در سال های اخیر توجه فزاینده ای را به خود جلب کرده است پژوهش های متعددی نشان داده اند که موفقیت در زندگی و تحصیل صرفا به سطح بهره هوشی IQ وابسته نیست و عوامل غیرشناختی مانند هوش هیجانی نقش مهمی ایفا می کنند این پژوهش با استفاده از روشی توصیفی تحلیلی و با مرور ادبیات پژوهشی، به بررسی چگونگی تاثیر مولفه های مختلف هوش هیجانی خودآگاهی، خودتنظیمی، انگیزش، همدلی، مهارت های اجتماعی بر جنبه های گوناگون موفقیت تحصیلی دانش آموزان از جمله عملکرد درسی، سازگاری با محیط مدرسه، روابط با همسالان و معلمان، و کاهش استرس تحصیلی می پردازد یافته ها به طور کلی حاکی از وجود رابطه مثبت و معنادار بین هوش هیجانی و موفقیت تحصیلی است نتیجه گیری اصلی این است که توسعه و تقویت هوش هیجانی در دانش آموزان می تواند به عنوان یک راهکار موثر برای ارتقاء عملکرد تحصیلی و بهبود کلی کیفیت زندگی مدرسه ای آن ها مد نظر قرار گیرد و نظام آموزشی نیازمند توجه بیشتر به پرورش مهارت های هیجانی در کنار توانایی های شناختی است

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

زهرا زاهدپور

دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان پردیس رسالت زاهدان آموزگار

زهرا جهان آبادی

کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان پردیس رسالت زاهدان آموزگار

مهرناز زاهدپور

کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان پردیس رسالت زاهدان آموزگار

منوره دامنی

کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان پردیس رسالت زاهدان آموزگار

�اهدپور، زهرا و جهان آبادی، زهرا و زاهدپور، مهرناز و دامنی، منوره،1403،بررسی رابطه هوش هیجانی و موفقیت تحصیلی در دانش آموزان،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه