بررسی رابطه وضعیت اقتصادی خانواده و متغیرهای فردی با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان

چکیده مقاله

پژوهش حاضر به بررسی رابطه وضعیت اقتصادی خانواده و متغیرهای فردی با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان می پردازد پژوهش حاضر بر مبنای داده های جمع آوری شده از دانش آموزان مقاطع مختلف تحصیلی در مناطق مختلف شهری و روستایی انجام شده است نتایج این مطالعه نشان می دهد که وضعیت اقتصادی خانواده، شامل درآمد، سطح تحصیلات والدین و دسترسی به منابع آموزشی، تاثیر معناداری بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دارد علاوه بر این، متغیرهای فردی نظیر انگیزه تحصیلی، خودکارآمدی و حمایت اجتماعی نیز به عنوان عوامل موثر در این رابطه شناسایی شدند با تحلیل داده ها و استفاده از روش های آماری مناسب، این تحقیق به نتایج قابل توجهی دست پیدا کرده و پیشنهاداتی جهت بهبود وضعیت تحصیلی دانش آموزان ارائه می دهد این پژوهش می تواند به سیاستگذاران آموزشی و خانواده ها در درک بهتر عوامل موثر بر پیشرفت تحصیلی کمک نماید

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

سلیمان محمدی

کارشناسی علوم قرآن و حدیث مرکز آموزش عالی اقلید آموزگار

حسن زارعی

کارشناسی زبان و ادبیات فارسی مرکز آموزش عالی اقلید دبیر

حامد علیزاده

کارشناسی ارشد منابع طبیعی دانشگاه علوم کشاورزی و منابع طبیعی ساری مربی پرورشی

سکینه عبدالله زاده

کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه پیام نور ماکو

مریم نوروزی

دانشجوی کارشناسی دبیری زبان و ادبیات فارسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد تبریز

محمدی، سلیمان و زارعی، حسن و علیزاده، حامد و عبدالله زاده، سکینه و نوروزی، مریم،1403،بررسی رابطه وضعیت اقتصادی خانواده و متغیرهای فردی با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه