بررسی رابطه ی بین هوش هیجانی و موفقیت تحصیلی دانش آموزان

چکیده مقاله

این پژوهش به بررسی جامع رابطه بین هوش هیجانی و موفقیت تحصیلی در دانش آموزان می پردازد هدف اصلی این پژوهش، تبیین چگونگی تاثیر ابعاد مختلف هوش هیجانی از جمله خودآگاهی، خودگردانی، انگیزش، همدلی و مهارت های اجتماعی بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان در مقاطع مختلف آموزشی است با توجه به اهمیت روزافزون هوش هیجانی در زندگی فردی و اجتماعی و همچنین نقش حیاتی آن در دستیابی به اهداف آموزشی، مطالعه حاضر به دنبال ارائه شواهد مستدل و مستند در این زمینه است نتایج تحقیقات پیشین نشان می دهد که دانش آموزانی که از هوش هیجانی بالاتری برخوردارند، توانایی بیشتری در مدیریت استرس، حل مسائل، برقراری ارتباط موثر با همسالان و معلمان و حفظ انگیزه برای یادگیری دارند که این عوامل به طور مستقیم بر موفقیت تحصیلی آن ها اثرگذار است این پژوهش همچنین به بررسی راهکارهایی برای تقویت هوش هیجانی در محیط های آموزشی می پردازد تا بتوان با توسعه این مهارت ها، زمینه را برای ارتقای سطح تحصیلی و بهبود کیفیت زندگی دانش آموزان فراهم آورد یافته های این مطالعه می تواند برای سیاست گذاران آموزشی، معلمان، مشاوران و والدین راهگشا باشد تا با تمرکز بر آموزش و پرورش هوش هیجانی، به دانش آموزان در مسیر دستیابی به موفقیت های تحصیلی و زندگی کمک کنند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

فاطمه قلعه

کارشناسی ارشد روانشناسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرج آموزگار

فهیمه طالبی زنگبار

کارشناسی جامعه شناسی دانشگاه تبریز

آسیه رئیسی زاده

کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد اسلامی واحد فسا آموزگار

طاهره اعتباری

کارشناسی الهیات و معارف اسلامی دانشگاه آزاد اسلامی واحد فسا آموزگار

قلعه، فاطمه و طالبی زنگبار، فهیمه و رئیسی زاده، آسیه و اعتباری، طاهره،1403،بررسی رابطه ی بین هوش هیجانی و موفقیت تحصیلی دانش آموزان،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه