بررسی روش های آموزش فرد محور و تاثیر آن بر افزایش انگیزه، پیشرفت تحصیلی و شکوفایی استعدادهای منحصر به فرد دانش آموزان

چکیده مقاله

نظام آموزشی سنتی، با رویکرد آموزش همگانی و یکسان برای همه One size fits all ، اغلب قادر به پاسخگویی به نیازهای متنوع و استعدادهای منحصر به فرد دانش آموزان نیست در مقابل، آموزش فردمحور Individualized Learning به عنوان یک راهبرد نوین، بر طراحی یک تجربه یادگیری سفارشی برای هر دانش آموز تمرکز دارد این پژوهش با هدف بررسی تاثیر به کارگیری روش های آموزش فردمحور بر انگیزه، پیشرفت تحصیلی و شکوفایی استعدادها در دانش آموزان انجام شده است طرح تحقیق از نوع روش ترکیبی Mixed Methods با رویکرد نیمه آزمایشی بود که در آن، دو گروه از دانش آموزان یک گروه آزمایشی با آموزش فردمحور و یک گروه کنترل با برنامه درسی سنتی مورد ارزیابی قرار گرفتند نتایج پژوهش به صورت معناداری نشان می دهد که گروه آزمایشی، افزایش قابل توجهی در انگیزه درونی، بهبود عملکرد تحصیلی و رشد خلاقیت از خود نشان دادند این پژوهش نتیجه گیری می کند که انتقال از آموزش همگانی به آموزش فردمحور، یک ضرورت برای ارتقاء کیفیت آموزش و پرورش در مدارس است

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

فاطمه شیردژم

کارشناسی ارشد تاریخ

رضوان پورقصاب

کارشناسی ادبیات فارسی

اسماعیلی مزیدی

کارشناسی جغرافیا

هماتاج بردبار

کارشناسی دبیری الهیات

�یردژم، فاطمه و پورقصاب، رضوان و مزیدی، اسماعیلی و بردبار، هماتاج،1403،بررسی روش های آموزش فرد محور و تاثیر آن بر افزایش انگیزه، پیشرفت تحصیلی و شکوفایی استعدادهای منحصر به فرد دانش آموزان،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه