بررسی رویکردهای نوین در مدیریت کلاس با تاکید بر بازی، شوخی و رقابت سالم

چکیده مقاله

مدیریت کلاس، یکی از مهم ترین وظایف معلم در فرآیند آموزش است و روش های نوین در این زمینه می تواند به بهبود فضای یادگیری و افزایش مشارکت دانش آموزان منجر شود در سال های اخیر، رویکردهایی همچون استفاده از بازی، شوخی های هدفمند و ایجاد رقابت سالم میان دانش آموزان به عنوان ابزارهایی برای مدیریت بهتر کلاس مورد توجه پژوهشگران و معلمان قرار گرفته است این مقاله به بررسی نظری و عملی تاثیر این رویکردها بر انگیزش، کاهش تعارضات رفتاری و افزایش رضایت دانش آموزان و معلمان می پردازد در این راستا، پژوهش های نوین داخلی و تجربه های زیسته معلمان نیز تحلیل شده و راهکارهایی عملی برای استفاده هرچه بهتر از این ابزارها ارائه شده است

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

نسرین اربابی

کارشناسی آموزش ابتدایی

انور اربابی

کارشناسی آموزش ابتدایی

علیرضا نصرت زهی

کارشناسی آموزش ابتدایی

مینا پیرزهی

کارشناسی آموزش ابتدایی

�ربابی، نسرین و اربابی، انور و نصرت زهی، علیرضا و پیرزهی، مینا،1403،بررسی رویکردهای نوین در مدیریت کلاس با تاکید بر بازی، شوخی و رقابت سالم،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه