بررسی شیوه های نوین رهبری آموزشی برای ایجاد محیط یادگیری فعال و اثربخش

چکیده مقاله

رهبری آموزشی به عنوان یکی از ارکان اساسی موفقیت نظام های آموزش و پرورش، نقش تعیین کننده ای در شکل دهی به محیط های یادگیری فعال و اثربخش ایفا می کند اهمیت این نقش با توجه به تغییرات سریع و پیچیدگی های روزافزون در عرصه آموزش، بیش از پیش نمایان شده است استفاده از فناوری های نوین به عنوان ابزاری قدرتمند در حمایت از مدیریت آموزشی و تسهیل فرآیندهای یادگیری، یکی از محورهای مهم این تحقیق است که تاثیر آن در افزایش کارایی و اثربخشی آموزش بررسی شده است در کنار این مسائل، موانع و چالش های متعددی که بر سر راه اجرای شیوه های نوین رهبری آموزشی وجود دارد شناسایی شده و راهکارهای عملی برای توانمندسازی رهبران و بهبود شرایط سازمانی ارائه گردیده است رهبری آموزشی اثربخش فراتر از مدیریت صرف منابع و ساختارهاست و با ایجاد فرهنگ سازمانی مثبت، توسعه حرفه ای مستمر معلمان، ترویج نوآوری در روش های تدریس و مدیریت هوشمند تغییرات، بستر لازم برای یادگیری عمیق، خلاق و مستمر دانش آموزان را فراهم می آورد این امر نه تنها کیفیت آموزش را افزایش می دهد بلکه به رشد مهارت های اجتماعی، عاطفی و فکری دانش آموزان نیز کمک می کند و زمینه ساز تربیت نسلی توانمند، خلاق و مسئولیت پذیر می شود که قادر است در توسعه پایدار جامعه نقش آفرینی کند سرمایه گذاری در توسعه مهارت های رهبری آموزشی، آموزش های تخصصی و بهره گیری از فناوری های پیشرفته، از جمله اولویت های اصلی نظام های آموزشی برای مواجهه با چالش های دنیای مدرن و تحقق اهداف بلندمدت تعلیم و تربیت است

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

حمیرا شهاب

کارشناسی تربیت معلم قرآن کریم، دانشکده علوم قرآنی شیراز

زهرا پورزمانی

کارشناسی ارشد زبان و ادبیات عرب، دانشگاه خوارزمی تهران

خاطره زیدی

کاردانی ریاضی، دانشگاه آزاد خرم آباد

معصومه روانسالار

کارشناسی آموزش ریاضی، فرهنگیان شهید باهنر شیراز

�هاب، حمیرا و پورزمانی، زهرا و زیدی، خاطره و روانسالار، معصومه،1403،بررسی شیوه های نوین رهبری آموزشی برای ایجاد محیط یادگیری فعال و اثربخش،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه