مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ فارسی

بررسی علل و راهکارهای پیشگیری از افسردگی در دانش آموزان

چکیده مقاله

افسردگی یکی از شایع ترین اختلالات سلامت روان در دوران نوجوانی و سنین مدرسه است که می تواند پیامدهای منفی جدی بر عملکرد تحصیلی، روابط اجتماعی، سلامت جسمی و کیفیت کلی زندگی دانش آموزان داشته باشد شناخت دقیق علل زمینه ساز این اختلال در محیط های آموزشی و خانوادگی و همچنین آگاهی از راهکارهای موثر پیشگیری، گامی اساسی در جهت ارتقای سلامت روان این قشر آسیب پذیر جامعه محسوب می شود پژوهش حاضر با هدف بررسی جامع علل فردی، خانوادگی، مدرسه ای و اجتماعی موثر بر بروز افسردگی در دانش آموزان و ارائه راهکارهای عملی و قابل اجرا برای پیشگیری از این اختلال انجام پذیرفته است روش تحقیق به صورت مروری بر متون و منابع علمی داخلی و خارجی بوده و تلاش شده تا با تحلیل یافته های پژوهش های پیشین، تصویری روشن از عوامل خطر و عوامل محافظت کننده در برابر افسردگی در این گروه سنی ارائه گردد نتایج حاکی از آن است که عواملی نظیر استرس تحصیلی، مشکلات خانوادگی، قلدری در مدرسه، ناکامی در روابط همسالان، عزت نفس پایین، سبک های فرزندپروری ناکارآمد و عوامل ژنتیکی و بیولوژیکی می توانند در بروز افسردگی نقش داشته باشند در بخش راهکارها، بر اهمیت مداخلات چندبعدی شامل آموزش مهارت های زندگی، تقویت تاب آوری، بهبود ارتباط والدین و دانش آموزان، ایجاد محیط مدرسه ای حمایتی، افزایش دسترسی به خدمات مشاوره و روان شناختی در مدارس و ترویج سبک زندگی سالم تاکید شده است این مقاله با ارائه تحلیلی جامع از علل و راهکارهای پیشگیری، می تواند راهنمایی برای خانواده ها، کادر آموزشی مدارس و برنامه ریزان حوزه سلامت روان در راستای کاهش بار افسردگی در میان دانش آموزان باشد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

تصویر طاهره سکورزهی

طاهره سکورزهی

کارشناسی ادبیات عرب دانشگاه آزاد اسلامی واحد سراوان آموزگار

تصویر فریده حسین بر

فریده حسین بر

کارشناسی ادبیات دانشگاه آزاد اسلامی واحد سراوان آموزگار

شیوه ارجاع

�نگی زهی، فاطمه و سکورزهی، اسیه و سکورزهی، طاهره و حسین بر، فریده،1403،بررسی علل و راهکارهای پیشگیری از افسردگی در دانش آموزان،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

پوستر مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه
ادامه مسیر پژوهش

مقالات مرتبط

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۵,۱۹۵ مشاهده

مقایسه بین دو فرقه دینی وهابیت و بهاییت و تاثیرات آن ها بر جهان اسلام و جوامع معاصر

وهابیت و بهاییت دو فرقه دینی با دیدگاه ها و تاثیرات متفاوت در جهان اسلام و جوامع معاصر هستند وهابیت، که…

بهاییتفرقهجهان اسلام
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۲,۴۲۴ مشاهده

مروری بر شاخصه های معلم تحول آفرین در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش

در دنیای امروزی که تحولات اجتماعی، فرهنگی و فناوری به سرعت در حال تغییر هستند، نقش معلم به عنوان عامل تح…

معلم تحول آفرینشاخصه.سند تحول بنیاد آموزش و پرورش
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۵۰۱ مشاهده

موضوع اقدام پژوهی : چگونه توانستم هوش مصنوعی و کاربرهای آن را برای دانش آموزان دوره دوم ابتدایی آموزش دهم؟

هوش مصنوعی AI به عنوان یکی از مهم ترین و نوین ترین فناوری های قرن بیست و یکم، نقش اساسی در تغییر و تحول…

هوش مصنوعیربات هاآموزش دیجیتال
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۴۱۸ مشاهده

نحوه ایجاد محیط یادگیری مثبت در کلاس درس

ایجاد یک محیط یادگیری مثبت در کلاس درس، نقش حیاتی در ارتقای کیفیت آموزش و انگیزه دانش آموزان دارد محیط ی…

محیط یادگیریمثبتکلاس درس.
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۳۶۶ مشاهده

چگونه توانستم انگیزه ی یادگیری مهارت های کامپیوتری را در دانش آموزان هنرستانی افزایش دهم؟

این اقدام پژوهی با هدف افزایش انگیزه ی یادگیری مهارت های کامپیوتری در میان دانش آموزان هنرستان دخترانه ع…

اقدام پژوهیانگیزهمهارت های کامپیوتری
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۰۱۸ مشاهده

نظریه های شرطی سازی و کاربرد آن در کلاس درس

نظریه های شرطی سازی از مهم ترین مباحث روان شناسی یادگیری هستند که به توضیح نحوه شکل گیری رفتارها از طریق…

نظریه شرطی سازیکلاس درس