بررسی علل و عوامل موثر در اهمال کاری تحصیلی و پیامدهای آن بر افت تحصیلی

چکیده مقاله

اهمال کاری تحصیلی یکی از مشکلات رایج میان دانش آموزان و دانشجویان است که به تعویق انداختن مکرر انجام تکالیف و فعالیت های درسی را شامل می شود و پیامدهای منفی متعددی بر عملکرد تحصیلی و سلامت روانی دارد عوامل موثر بر اهمال کاری تحصیلی را می توان به دو دسته عوامل درونی و بیرونی تقسیم کرد از جمله عوامل درونی مهم می توان به ترس از شکست، اضطراب و نگرانی، خستگی روانی، کمال گرایی افراطی و ضعف در مهارت های مطالعه و برنامه ریزی اشاره نمود این عوامل مانع شروع و ادامه انجام وظایف درسی می شوند و با ایجاد استرس و کاهش انگیزه، فرد را به سمت اهمال کاری سوق می دهند در بین عوامل بیرونی، محیط نامناسب مطالعه، وجود حواس پرتی های متعدد، مشخص نبودن مهلت انجام وظایف، فشارهای نامناسب خانوادگی و تحصیلی مانند انتظارات غیرواقعی والدین و حمایت ناکافی نقش کلیدی دارند از سوی دیگر، عواملی مانند ضعف در مدیریت زمان، عادت های نادرست در کارهای روزمره، دشواری در درک محتوای درسی و نبود برنامه ریزی منظم، اهمال کاری را تشدید می کند این وضعیت باعث کاهش کیفیت و کمیت یادگیری، پایین آمدن نمرات، افزایش احتمال مردودی و ترک تحصیل می شود همچنین، ویژگی های شخصیتی مانند کمال گرایی، روان رنجوری، برون گرایی و کمبود انگیزه از دیگر عوامل مرتبط با این پدیده هستند اهمال کاری تحصیلی به عنوان سد راه موفقیت تحصیلی و رشد فردی شناخته می شود و عدم پرداختن به آن می تواند پیامدهای بلندمدتی بر توانمندی های تحصیلی و روانی دانش آموزان داشته باشد در این راستا، نظام های آموزشی و خانواده ها باید با بهبود خودکارآمدی، عزت نفس و انگیزش دانش آموزان، آموزش مهارت های مدیریت زمان و تنظیم هیجان، نقش موثری در کاهش این مشکل ایفا کنند مداخلاتی مانند مشاوره انگیزشی، آموزش راهکارهای مقابله با اضطراب، اصلاح نگرش کمال گرایانه و فراهم آوردن محیط های مطالعه مناسب، می توانند اثرگذاری چشمگیری در کاهش اهمال کاری داشته باشند در نهایت، توجه به علل و پیامدهای اهمال کاری تحصیلی و طراحی برنامه های پیشگیرانه و تعاملی در مدرسه و خانواده، از اهمیت بالایی برخوردار است تا زمینه ساز افزایش موفقیت تحصیلی و سلامت روان دانش آموزان گردد استمرار تحقیقات در این حوزه و بهره گیری از دانش روز می تواند راهکارهای موثرتری را برای مقابله با اهمال کاری تحصیلی ارائه دهد و آینده تحصیلی و روانی جوانان را تضمین نماید

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

محمدعلی قنبری

دانش آموخته ی کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد میاندوآب

داود قهرمانی

دانش آموخته ی کارشناسی زیست شناسی سلولی و مولکولی ، دانشگاه آزاد اسلامی واحد بناب

بهجت اکبرپور

دانش آموخته ی کارشناسی معارف اسلامی، دانشگ آزاد اسلامی واحد بناب

آرزو قناعیان

دانش آموخته ی کارشناسی ارشد روانشناسی کودکان استثنائی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد ارومیه

قنبری، محمدعلی و قهرمانی، داود و اکبرپور، بهجت و قناعیان، آرزو،1403،بررسی علل و عوامل موثر در اهمال کاری تحصیلی و پیامدهای آن بر افت تحصیلی،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه