بررسی عملکرد وتاثیر فنون تدریس در نظام آموزشی

چکیده مقاله

از اصلی ترین عوامل در فرآیند یادگیری و آموزش که نقش بسزایی در توسعه دانش و مهارت های دانش آموزان ایفا می کند، می توان به روش های تدریس اشاره نمود انواع روش تدریس رویکردی خاص به انتقال اطلاعات و مفاهیم به دانش آموزان بوده و تاثیر قابل توجهی بر یادگیری دانش آموزان و نتیجه آموزش خواهد داشت با توجه به پیشرفت علم و تکنولوژی روش های تدریس قدیمی دیگر کارامد نیستند در حال حاضر نظام آموزشی وظیفه ی ایجاد تغییرات مطلوب در اندیشه ها، شناخت ها و رفتار انسان را بر عهده دارد در روش های تدریس قدیم معلم بیشتر نقش ناظم را به عهده داشت و دانش آموزان نقشی در فرایند تدریس نداشتند اما در روش تدریس نوین آموزگاران به عنوان راهنما، ناظر و سازمان دهنده باید شناخت کافی از نظریه های یادگیری و الگوهای تدریس داشته باشند زیرا مکان های آموزشی محلی برای هدایت، نظارت و یادگیری به شمار می روند یک معلم باید علاوه بر زمینه های درسی، در رابطه با روش های طراحی یاددهی و ارزیابی نیز آگاهی، مهارت و دانش کافی داشته باشد مهم ترین ضرورت روش تدریس نوین ایجادحس اعتماد به نفس و خودباوری در دانش آموزان است مطالعات نیز نشان داده اند که روش های تدریس در پیشرفت، ایجاد انگیزه، رضایت خاطر، پرورش شخصیت و رشد دانش آموزان نقش موثری دارند دبیران فقط وظیفه ی انتقال واقعیت های علمی را ندارند، بلکه باید چگونه فکر کردن و چگونه یاد گرفتن را نیز به دانش آموزان آموزش دهند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

حسن ایزدیان

کارشناس، هنرآموز

علی سیاه کوهیان

کارشناسی ارشد، دبیر

احسان مسعودی نیا

کارشناسی

سمیه اشجعی

کارشناسی ارشد، دبیر

�یزدیان، حسن و سیاه کوهیان، علی و مسعودی نیا، احسان و اشجعی، سمیه،1403،بررسی عملکرد وتاثیر فنون تدریس در نظام آموزشی،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه