بررسی عوامل روانی موثر بر رفتار پرخاشگرانه دانش آموزان

چکیده مقاله

رفتار پرخاشگرانه در دانش آموزان یکی از مشکلات روانی و اجتماعی مهم است که می تواند تاثیرات منفی بر روند تحصیلی، روابط بین فردی و سلامت روانی آنها داشته باشد عوامل روانی متعددی در شکل گیری و تشدید این رفتارها نقش دارند که شامل عوامل فردی مانند مشکلات هیجانی، اضطراب، افسردگی و ناتوانی در تنظیم هیجان ها می شود همچنین، عوامل شناختی مانند باورهای نادرست، تفکر دوقطبی و ضعف مهارت های حل مسئله می توانند پرخاشگری را افزایش دهند شناخت این عوامل به روانشناسان و معلمان کمک می کند تا مداخلات موثرتری برای کنترل و کاهش این رفتارها طراحی کنند و محیطی امن و حمایتگر برای دانش آموزان فراهم آورند علاوه بر عوامل فردی، محیط خانواده و مدرسه نیز نقش مهمی در بروز رفتارهای پرخاشگرانه دارد مشکلاتی مانند عدم حمایت عاطفی، سبک های تربیتی سخت گیرانه یا بی توجهی به نیازهای روانی دانش آموزان می تواند زمینه ساز افزایش پرخاشگری باشد در مدرسه نیز فشارهای تحصیلی، ضعف مدیریت کلاس و عدم وجود برنامه های آموزشی مناسب در زمینه مهارت های اجتماعی و هیجانی، موجب افزایش این رفتارها می شود بنابراین، بررسی عوامل روانی و محیطی به صورت جامع و ترکیبی ضروری است تا راهکارهای پیشگیرانه و درمانی مناسبی ارائه شود و سلامت روانی و فضای آموزشی بهبود یابد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

هدیه جلالی

دانش آموخته ی کارشناسی الهیات مبانی فقه وحقوق

لیلا نیسی

دانش آموخته ی کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه رسول اکرم

فلک عساکره

دانش آموخته ی کارشناسی ارشد ادبیات

�لالی، هدیه و نیسی، لیلا و عساکره، فلک،1403،بررسی عوامل روانی موثر بر رفتار پرخاشگرانه دانش آموزان،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه