بررسی عوامل موثر بر طراحی و برنامه ریزی آموزشی در ارتقا انگیزه و اشتیاق یادگیری دانش آموزان

چکیده مقاله

برنامه ریزی درسی به عنوان نیروی محرکه ای در فرآیند آموزش، شبیه به راهنمایی است که دانش آموزان را از دنیای ناشناخته به سمت جهانی از دانش و مهارت های جدید هدایت می کند در دنیای رقبتی کنونی، جایی که تکنولوژی و نیازمندی های اجتماعی به سرعت در حال تغییرند، نیاز به برنامه ریزی درسی موثر و جامع بیش از هر زمان دیگری احساس می شود آمارها نشان می دهد که در نظام های آموزشی موفق، برنامه ریزی درسی به صورت فشرده و هدفمند انجام می شود و تمام عناصر آموزشی با هم هماهنگ هستند در این مقاله، جوانب مختلف برنامه ریزی درسی را مورد بررسی قرار خواهیم داد و بر اهمیت ایجاد یک پل ارتباطی قوی بین معلمان و متخصصان آموزشی تاکید خواهیم کرد هدف ما این است که راهکارهای موثری ارائه دهیم که نه تنها به بهبود یادگیری دانش آموزان کمک کند، بلکه به انگیزه و اشتیاق آنها برای یادگیری افزوده شود

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

جواد نصیری یزدی

کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی آموزگار آموزش و پرورش یزد

نصیری یزدی، جواد،1403،بررسی عوامل موثر بر طراحی و برنامه ریزی آموزشی در ارتقا انگیزه و اشتیاق یادگیری دانش آموزان،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه