بررسی عوامل موثر بر فرسودگی شغلی معلمان و راهکارهای مقابله با آن

چکیده مقاله

فرسودگی شغلی معلمان به عنوان یکی از چالش های اساسی نظام های آموزشی معاصر، تاثیرات عمیقی بر کیفیت تدریس، سلامت روانی معلمان و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دارد این مطالعه مروری با هدف شناسایی عوامل موثر بر فرسودگی شغلی معلمان و ارائه راهکارهای علمی برای پیشگیری و کاهش آن انجام شده است با استفاده از روش مرور نظام مند، پژوهش های منتشر شده در بازه زمانی ۲۰۱۰ تا ۲۰۲۳ در پایگاه های اطلاعاتی معتبر شامل ScienceDirect, Scopus, PubMed و پایگاه های فارسی همچون Sid و Magiran مورد بررسی قرار گرفتند یافته ها نشان می دهد که عوامل موثر بر فرسودگی شغلی معلمان را می توان در چهار دسته کلی طبقه بندی کرد:عوامل سازمانی: شامل حجم کاری زیاد، کمبود منابع، مدیریت ناکارآمد، فقدان حمایت اجتماعی و اداری و عوامل فردی: مانند کمال گرایی، ویژگی های شخصیتی، سطح تجربه و مهارت های مقابله ای و عوامل محیطی: از جمله شرایط فیزیکی کلاس ها، رفتار دانش آموزان و انتظارات والدین و عوامل سیاست گذاری: مانند تغییرات مکرر برنامه های درسی، ارزیابی های مکرر و فشارهای ناشی از استانداردهای آموزشی می باشد همچنین راهکارهای مقابله با فرسودگی شغلی معلمان نیز در سه سطح پیشنهاد شده اند: سطح فردی: آموزش مهارت های مدیریت استرس، تقویت تاب آوری و خودمراقبتی، سطح سازمانی: بهبود شرایط کاری، ایجاد سیستم های حمایتی و مشارکت معلمان در تصمیم گیری ها، سطح سیاست گذاری: بازنگری در سیاست های آموزشی و کاهش فشارهای نهادینه شده این مطالعه بر ضرورت رویکردی جامع و چندسطحی برای مقابله با پدیده فرسودگی شغلی معلمان تاکید دارد و پیشنهاد می کند که برنامه ریزی های آینده باید ترکیبی از مداخلات فردی، سازمانی و سیاستی را در نظر بگیرند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

علیرضا محمد پور

دانشجو معلم آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان واحد شهید مطهری شیراز

ابوالفضل چماچم

دانشجو معلم آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان واحد شهید مطهری شیراز

محمد حسین صفری

دانشجو معلم آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان واحد شهید مطهری شیراز

امیرحسین شمسی

دانشجو معلم آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان واحد شهید مطهری شیراز

محمد پور، علیرضا و چماچم، ابوالفضل و صفری، محمد حسین و شمسی، امیرحسین،1403،بررسی عوامل موثر بر فرسودگی شغلی معلمان و راهکارهای مقابله با آن،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه