مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ فارسی

بررسی عوامل موثر بر گرایش دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد شوشتر به مشارکت سیاسی با تاکید بر انتخابات مجلس شورای اسلامی

چکیده مقاله

مشارکت سیاسی به عنوان یکی از شاخص های مهم توسعه سیاسی و اجتماعی، نقشی اساسی در تقویت مشروعیت نظام ها و پایداری ساختارهای اجتماعی ایفا می کند پژوهش حاضر با هدف بررسی میزان گرایش دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد شوشتر به مشارکت سیاسی با تاکید بر انتخابات مجلس شورای اسلامی انجام شده است روش تحقیق به صورت توصیفی – تحلیلی و از نوع پیمایشی است جامعه آماری شامل کلیه دانشجویان این دانشگاه در سال تحصیلی ۹۵ ۱۳۹۴ به تعداد ۳۹۲۴ نفر بوده که بر اساس فرمول کوکران، ۳۵۰ نفر به عنوان نمونه انتخاب شدند ابزار گردآوری داده ها پرسشنامه محقق ساخته با روایی و پایایی مناسب بوده و داده ها با نرم افزار SPSS و آزمون های آماری توصیفی و استنباطی مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت یافته های تحقیق نشان می دهد که متغیرهایی چون اعتماد اجتماعی، پایبندی مذهبی، تعلق قومی، استفاده از رسانه ها و دوستان سیاسی رابطه معناداری با میزان مشارکت سیاسی دانشجویان دارند همچنین نتایج رگرسیون چندگانه حاکی از آن است که بیشترین تاثیر بر گرایش به مشارکت سیاسی مربوط به دو عامل پایبندی مذهبی و دوستان سیاسی است این امر بیانگر اهمیت پیوندهای اجتماعی و مذهبی در تقویت انگیزه های سیاسی جوانان به ویژه دانشجویان است از سوی دیگر، متغیرهایی نظیر پایگاه اقتصادی – اجتماعی و تعلق طبقاتی نیز بر سطح مشارکت سیاسی موثر بوده اند اما میزان تاثیر آنها نسبت به سایر عوامل کمتر بوده است در مجموع، نتایج تحقیق بر ضرورت تقویت نهادهای اجتماعی، مذهبی و رسانه ای در جهت افزایش سطح مشارکت سیاسی دانشجویان تاکید دارد و می تواند در برنامه ریزی های کلان سیاسی و اجتماعی کشور مورد استفاده قرار گیرد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

شیوه ارجاع

فرخی، مهری و فرخی، رویا،1403،بررسی عوامل موثر بر گرایش دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد شوشتر به مشارکت سیاسی با تاکید بر انتخابات مجلس شورای اسلامی،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

پوستر مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه
ادامه مسیر پژوهش

مقالات مرتبط

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۵,۱۹۵ مشاهده

مقایسه بین دو فرقه دینی وهابیت و بهاییت و تاثیرات آن ها بر جهان اسلام و جوامع معاصر

وهابیت و بهاییت دو فرقه دینی با دیدگاه ها و تاثیرات متفاوت در جهان اسلام و جوامع معاصر هستند وهابیت، که…

بهاییتفرقهجهان اسلام
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۲,۴۲۴ مشاهده

مروری بر شاخصه های معلم تحول آفرین در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش

در دنیای امروزی که تحولات اجتماعی، فرهنگی و فناوری به سرعت در حال تغییر هستند، نقش معلم به عنوان عامل تح…

معلم تحول آفرینشاخصه.سند تحول بنیاد آموزش و پرورش
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۵۰۱ مشاهده

موضوع اقدام پژوهی : چگونه توانستم هوش مصنوعی و کاربرهای آن را برای دانش آموزان دوره دوم ابتدایی آموزش دهم؟

هوش مصنوعی AI به عنوان یکی از مهم ترین و نوین ترین فناوری های قرن بیست و یکم، نقش اساسی در تغییر و تحول…

هوش مصنوعیربات هاآموزش دیجیتال
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۴۱۸ مشاهده

نحوه ایجاد محیط یادگیری مثبت در کلاس درس

ایجاد یک محیط یادگیری مثبت در کلاس درس، نقش حیاتی در ارتقای کیفیت آموزش و انگیزه دانش آموزان دارد محیط ی…

محیط یادگیریمثبتکلاس درس.
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۳۶۶ مشاهده

چگونه توانستم انگیزه ی یادگیری مهارت های کامپیوتری را در دانش آموزان هنرستانی افزایش دهم؟

این اقدام پژوهی با هدف افزایش انگیزه ی یادگیری مهارت های کامپیوتری در میان دانش آموزان هنرستان دخترانه ع…

اقدام پژوهیانگیزهمهارت های کامپیوتری
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۰۱۸ مشاهده

نظریه های شرطی سازی و کاربرد آن در کلاس درس

نظریه های شرطی سازی از مهم ترین مباحث روان شناسی یادگیری هستند که به توضیح نحوه شکل گیری رفتارها از طریق…

نظریه شرطی سازیکلاس درس