بررسی فشارهای روانی ناشی از انتظارات والدین بر عملکرد معلمان ابتدایی

چکیده مقاله

انتظارات والدین از معلمان مقطع ابتدایی می تواند فشار روانی قابل توجهی بر آنان وارد کند و بر کیفیت تدریس و عملکرد آموزشی دانش آموزان تاثیر بگذارد این پژوهش با هدف بررسی فشارهای روانی ناشی از انتظارات والدین و رابطه آن با عملکرد معلمان ابتدایی انجام شد روش تحقیق از نوع توصیفی تحلیلی بود و جامعه آماری شامل معلمان مدارس ابتدایی شهر نام شهر می باشد ابزار جمع آوری داده ها پرسشنامه استاندارد فشار روانی شغلی و ارزیابی عملکرد معلمان بود یافته ها نشان داد که فشار روانی ناشی از انتظارات والدین با افزایش استرس شغلی و کاهش رضایت شغلی و کیفیت تدریس معلمان همراه است نتایج پژوهش می تواند به مدیران و سیاست گذاران آموزشی کمک کند تا با ارائه راهکارهای حمایتی، فشارهای روانی معلمان را کاهش داده و عملکرد آموزشی را ارتقا دهند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

الهه سبوحی

کارشناسی مدیریت آموزشی گرایش علوم تربیتی

معصومه محمدی

کارشناسی علوم تربیتی

نرجس حداد کاشانی

کارشناسی راهنمایی و مشاوره

�بوحی، الهه و محمدی، معصومه و حداد کاشانی، نرجس،1403،بررسی فشارهای روانی ناشی از انتظارات والدین بر عملکرد معلمان ابتدایی،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه