بررسی مشکلات رایج در آموزش ادبیات فارسی و راهکارهای پیشنهادی

چکیده مقاله

آموزش ادبیات فارسی به عنوان یکی از مهم ترین ارکان نظام آموزشی، نقش بسزایی در شکل گیری مهارت های زبانی، فرهنگی و فکری دانش آموزان ایفا می کند با این حال، روند آموزش این درس در مدارس کشور با مشکلات متعددی مواجه است که بر کیفیت یادگیری و انگیزه دانش آموزان تاثیر منفی گذاشته است این تحقیق به بررسی مشکلات رایج در آموزش ادبیات فارسی می پردازد و در کنار آن، راهکارهای نوین و خلاقانه ای را برای بهبود فرآیند تدریس و ارتقای کیفیت آموزش پیشنهاد می کند یکی از چالش های اصلی آموزش ادبیات، تکیه بیش از حد بر روش های سنتی تدریس است که بیشتر بر حفظ مطالب و انتقال یک طرفه دانش تمرکز دارد و باعث کاهش انگیزه، علاقه و مشارکت فعال دانش آموزان در کلاس می شود همچنین، محتوای کتاب های درسی که گاهی با نیازها و علایق دانش آموزان همخوانی ندارد، و عدم توجه کافی به تفاوت های فردی، از دیگر عوامل موثر در کاهش اثربخشی آموزش ادبیات محسوب می شوند در این راستا، اهمیت نقش معلم به عنوان محور اصلی یاددهی یادگیری و تسهیل گر فرآیند آموزش برجسته می شود که با بهره گیری از فناوری های نوین و ارتقای مهارت های حرفه ای خود می تواند نقش موثری در افزایش کیفیت آموزش داشته باشد فناوری های نوین آموزشی مانند پلتفرم های دیجیتال، ابزارهای هوشمند، واقعیت افزوده و واقعیت مجازی، امکانات گسترده ای را برای ایجاد محیط های آموزشی تعاملی و جذاب فراهم کرده اند که می توانند یادگیری فعال و مشارکتی را در دانش آموزان تقویت کنند همچنین، آموزش ادبیات در بستر این فناوری ها زمینه را برای پرورش تفکر انتقادی، خلاقیت و توانمندسازی دانش آموزان فراهم می سازد و امکان شخصی سازی فرآیند یادگیری را فراهم می کند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

اشرف ستاوند

کارشناسی ادبیات فارسی، آموزش و پرورش استان تهران

�تاوند، اشرف،1403،بررسی مشکلات رایج در آموزش ادبیات فارسی و راهکارهای پیشنهادی،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه