مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ فارسی

نقش صلاحیت های حرفه ای معلمان در افزایش پیشرفت تحصیلی دانش اموزان

چکیده مقاله

صلاحیت های حرفه ای معلمان از جمله عوامل کلیدی در بهبود کیفیت آموزش و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان به شمار می رود این صلاحیت ها شامل دانش تخصصی در رشته های درسی، مهارت های تدریس، توانایی مدیریت کلاس، آگاهی از نیازهای فردی دانش آموزان و استفاده از روش های نوین آموزشی است پژوهش ها نشان داده اند که معلمان با صلاحیت حرفه ای بالا، قادر به ایجاد محیط های یادگیری موثر و انگیزشی هستند که موجب ارتقاء عملکرد تحصیلی دانش آموزان می شود مهارت های تدریس، توانایی تعامل مثبت با دانش آموزان و بهره گیری از روش های آموزشی متناسب با نیازهای هر دانش آموز، از جمله عواملی هستند که به پیشرفت تحصیلی کمک می کنند در این راستا، افزایش صلاحیت های حرفه ای معلمان می تواند به تقویت کیفیت تدریس، ارتقای اعتماد به نفس دانش آموزان و بهبود یادگیری کمک کند این مطالعه با هدف بررسی نقش صلاحیت های حرفه ای معلمان در بهبود پیشرفت تحصیلی دانش آموزان، نتایج تحقیقات پیشین را جمع آوری کرده و به تحلیل رابطه میان این صلاحیت ها و افزایش موفقیت تحصیلی دانش آموزان می پردازد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

تصویر ساهره رحمانی

ساهره رحمانی

دانش آموخته ی کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان

تصویر محمد امینی

محمد امینی

دانشجو معلم مقطع کارشناسی علوم تربیتی گرایش آموزش ابتدایی

تصویر ملیحه آشوری

ملیحه آشوری

دانش آموخته ی کاردانی تربیت مربی پیش از دبستان

شیوه ارجاع

�ظیمی خطیبانی، سیده صدیقه و رحمانی، ساهره و امینی، محمد و آشوری، ملیحه،1403،نقش صلاحیت های حرفه ای معلمان در افزایش پیشرفت تحصیلی دانش اموزان،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

پوستر مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه
ادامه مسیر پژوهش

مقالات مرتبط

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۵,۱۹۵ مشاهده

مقایسه بین دو فرقه دینی وهابیت و بهاییت و تاثیرات آن ها بر جهان اسلام و جوامع معاصر

وهابیت و بهاییت دو فرقه دینی با دیدگاه ها و تاثیرات متفاوت در جهان اسلام و جوامع معاصر هستند وهابیت، که…

بهاییتفرقهجهان اسلام
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۲,۴۲۴ مشاهده

مروری بر شاخصه های معلم تحول آفرین در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش

در دنیای امروزی که تحولات اجتماعی، فرهنگی و فناوری به سرعت در حال تغییر هستند، نقش معلم به عنوان عامل تح…

معلم تحول آفرینشاخصه.سند تحول بنیاد آموزش و پرورش
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۵۰۱ مشاهده

موضوع اقدام پژوهی : چگونه توانستم هوش مصنوعی و کاربرهای آن را برای دانش آموزان دوره دوم ابتدایی آموزش دهم؟

هوش مصنوعی AI به عنوان یکی از مهم ترین و نوین ترین فناوری های قرن بیست و یکم، نقش اساسی در تغییر و تحول…

هوش مصنوعیربات هاآموزش دیجیتال
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۴۱۸ مشاهده

نحوه ایجاد محیط یادگیری مثبت در کلاس درس

ایجاد یک محیط یادگیری مثبت در کلاس درس، نقش حیاتی در ارتقای کیفیت آموزش و انگیزه دانش آموزان دارد محیط ی…

محیط یادگیریمثبتکلاس درس.
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۳۶۶ مشاهده

چگونه توانستم انگیزه ی یادگیری مهارت های کامپیوتری را در دانش آموزان هنرستانی افزایش دهم؟

این اقدام پژوهی با هدف افزایش انگیزه ی یادگیری مهارت های کامپیوتری در میان دانش آموزان هنرستان دخترانه ع…

اقدام پژوهیانگیزهمهارت های کامپیوتری
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۰۱۸ مشاهده

نظریه های شرطی سازی و کاربرد آن در کلاس درس

نظریه های شرطی سازی از مهم ترین مباحث روان شناسی یادگیری هستند که به توضیح نحوه شکل گیری رفتارها از طریق…

نظریه شرطی سازیکلاس درس