نقش طنز انتقادی در افزایش قدرت تحلیل دانش آموزان

چکیده مقاله

طنز انتقادی به عنوان یکی از ابزارهای آموزشی موثر، می تواند تفکر انتقادی و قدرت تحلیل دانش آموزان را به شکل قابل توجهی ارتقا دهد استفاده از طنز در فرآیند یادگیری باعث جلب توجه و افزایش انگیزه دانش آموزان می شود و محیط کلاس را به فضایی جذاب و فعال تبدیل می کند وقتی مسائل و مفاهیم پیچیده با طنز انتقادی ارائه می شوند، دانش آموزان مجبور می شوند نه تنها سطحی مطالب را درک کنند، بلکه به بررسی و تحلیل عمیق تر آن ها بپردازند این فرآیند به ایجاد مهارت های تحلیل، تفکر انتقادی و توانایی استدلال منطقی در دانش آموزان کمک می کند و یادگیری را تعاملی و فعال می سازد علاوه بر تقویت مهارت های تحلیلی، طنز انتقادی می تواند توانایی دانش آموزان در شناسایی و نقد فرضیات، دیدگاه ها و باورهای مختلف را افزایش دهد این نوع آموزش به دانش آموزان کمک می کند تا دیدگاه های متفاوت را مقایسه کنند، نقاط قوت و ضعف استدلال ها را تحلیل کنند و در نتیجه به نتایج منطقی و مستدل دست یابند همچنین، طنز انتقادی می تواند محیط کلاس را برای دانش آموزانی که ممکن است احساس استرس یا اضطراب کنند، امن و پذیرا سازد، زیرا خطاها و اشتباهات به صورت غیرمستقیم و با رویکردی طنزآمیز مطرح می شوند و این امر باعث افزایش اعتمادبه نفس و مشارکت فعال دانش آموزان در بحث های کلاسی می گردد این رویکرد ترکیبی از انگیزش، تحلیل عمیق و یادگیری معنادار را برای دانش آموزان فراهم می کند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

کانی میرزائیان سیدان

دانش آموخته ی کارشناسی مدیریت دولتی

سیامک حیدرزاد

دانش آموخته ی کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی

فرزانه عدلی

دانش آموخته ی کارشناسی ارشد مدیریت بازرگانی

زهرا بلانی

دانش آموخته ی کاردانی طراحی و دوخت

میرزائیان سیدان، کانی و حیدرزاد، سیامک و عدلی، فرزانه و بلانی، زهرا،1403،نقش طنز انتقادی در افزایش قدرت تحلیل دانش آموزان،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه