چکیده مقاله
فرهنگ مدرسه یکی از مهم ترین عوامل تاثیرگذار بر رشد و توسعه مهارت های شناختی و اجتماعی دانش آموزان است در این میان، مهارت حل مسئله به عنوان یکی از کلیدی ترین توانمندی های مورد نیاز در قرن ۲۱، اهمیت ویژه ای دارد فرهنگ مدرسه، شامل مجموعه ای از باورها، ارزش ها، هنجارها، و رفتارهای مشترک میان اعضای مدرسه است که به طور مستقیم یا غیرمستقیم بر نگرش ها و عملکرد دانش آموزان تاثیر می گذارد در مدارسی که فرهنگ مشارکت، تفکر انتقادی، یادگیری فعال و حمایت عاطفی ترویج می شود، زمینه برای پرورش تفکر خلاق و راهبردهای موثر حل مسئله فراهم می شود معلمان در این محیط ها نقش تسهیل گر را بر عهده دارند و از روش های نوین آموزشی برای درگیر کردن دانش آموزان استفاده می کنند فضای یادگیری پویا، بازخورد سازنده، و ارتباط موثر میان معلم و دانش آموز نیز از دیگر مولفه های فرهنگی موثر بر این مهارت ها است در پژوهش های گوناگون تاکید شده است که وجود یک فرهنگ مدرسه مثبت و حمایتی می تواند خودکارآمدی، انگیزش درونی و اعتماد به نفس دانش آموزان را افزایش دهد؛ عواملی که پیش نیازهای حل مسئله موثر هستند همچنین، فرهنگ مدرسه می تواند از طریق ارتقاء همکاری بین دانش آموزان، فرصت های بیشتری برای یادگیری مشارکتی و مواجهه با مسائل واقعی فراهم آورد زمانی که مدرسه به عنوان یک جامعه یادگیرنده عمل می کند، دانش آموزان می آموزند که مسائل را از زوایای گوناگون تحلیل کنند، راه حل های خلاق ارائه دهند و نتایج آن ها را ارزیابی نمایند بنابراین، توجه به فرهنگ مدرسه به عنوان بستری برای رشد توانایی های حل مسئله، می تواند یکی از راهبردهای موثر برای بهبود کیفیت آموزش و یادگیری در نظام های آموزشی باشد
کلیدواژهها
نویسندگان
سیده نسرین یزدان پرست
دانش آموخته ی کارشناسی ارشد زیست شناسی سیستماتیک اکولوژی
سمانه قموشی رامندی
دانش آموخته ی کارشناسی روانشناسی
فاطمه افخمی اردکانی
دانش آموخته ی کارشناسی صنایع دستی
شیوه ارجاع
یزدان پرست، سیده نسرین و قموشی رامندی، سمانه و افخمی اردکانی، فاطمه،1403،نقش فرهنگ مدرسه در توسعه مهارت های حل مسئله دانش آموزان،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه
ارائهشده در
مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه