نقش فشار تحصیلی در افت انگیزه دانش آموزان مدارس تیز هوشان تیزهوش و راهکارهای مقابله با آن

چکیده مقاله

فشار تحصیلی یکی از مهم ترین عوامل کاهش انگیزه در دانش آموزان تیزهوش محسوب می شود این دانش آموزان به دلیل توانایی های بالای ذهنی و توقعات زیاد از سوی خود و محیط، اغلب با حجم بالای تکالیف و انتظارات غیرواقعی مواجه می شوند فشار مداوم برای دستیابی به نتایج عالی، می تواند به احساس خستگی ذهنی و کاهش علاقه به یادگیری منجر شود علاوه بر این، مقایسه مداوم با هم سالان و انتظار جامعه برای موفقیت های مستمر، موجب اضطراب و کاهش اعتماد به نفس می شود این شرایط باعث می شود که استعدادها و انگیزه های ذاتی دانش آموزان تیزهوش نادیده گرفته شود همچنین، نبود فرصت های مناسب برای خلاقیت و یادگیری مستقل، تجربه تحصیل را برای آن ها محدود و کسالت آور می کند در نتیجه، فشار تحصیلی نه تنها مانع پیشرفت علمی می شود، بلکه سلامت روانی و رضایت از یادگیری را نیز تهدید می کند شناخت این چالش ها برای طراحی برنامه های آموزشی مناسب ضروری است برای مقابله با اثرات منفی فشار تحصیلی، ایجاد محیط یادگیری حمایتی و انعطاف پذیر اهمیت ویژه ای دارد ارائه فرصت های یادگیری چالشی و متناسب با توانایی های فردی، می تواند انگیزه را افزایش دهد و حس موفقیت واقعی را تقویت کند همچنین، آموزش مهارت های مدیریت زمان و تکنیک های کاهش استرس به دانش آموزان، نقش مهمی در کنترل فشار دارد استفاده از روش های آموزشی فعال و پروژه محور، امکان خلاقیت و استقلال در یادگیری را فراهم می کند همکاری خانواده و معلمان برای شناسایی نیازهای ویژه دانش آموزان تیزهوش و کاهش توقعات غیرواقعی نیز ضروری است تشویق به تعادل میان تحصیل و فعالیت های تفریحی و اجتماعی، موجب حفظ سلامت روان و انگیزه می شود به کارگیری مشاوره تحصیلی و روانشناسی به موقع می تواند در شناسایی مشکلات و ارائه راهکارهای فردی موثر باشد در نهایت، تمرکز بر رشد شخصی و علاقه مندی ها به جای صرفا نتایج عددی، راهبردی کلیدی در حفظ انگیزه دانش آموزان تیزهوش است

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

محیا سادات سبزه

دانش آموز مقطع متوسطه دوم، رشته علوم تجربی، آموزش و پرورش بجنورد، خراسان شمالی، ایران

�ادات سبزه، محیا،1403،نقش فشار تحصیلی در افت انگیزه دانش آموزان مدارس تیز هوشان تیزهوش و راهکارهای مقابله با آن،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه