نقش فضای باز و محیط های،سرسبز مدرسه بر شادی دانش آموزان

چکیده مقاله

فضاهای باز و محیط های سرسبز مدارس نقش مهمی در ارتقای سلامت روان و شادی دانش آموزان ایفا می کنند وجود باغچه ها، درختان و محوطه های بازی می تواند فضایی آرام و دلنشین ایجاد کند که موجب کاهش استرس و افزایش تمرکز می شود مطالعات نشان می دهند دانش آموزانی که در محیط های طبیعی و باز تحصیل می کنند، انگیزه و رضایت بیشتری از مدرسه دارند نور طبیعی، جریان هوای تازه و عناصر سبز در طراحی مدارس می تواند احساس خوشایندی ایجاد کرده و تعاملات اجتماعی مثبت بین دانش آموزان را تقویت کند این فضاها همچنین امکان فعالیت های بدنی و بازی های گروهی را فراهم می کنند که به سلامت جسمانی و روانی کمک می کند روانشناسان معتقدند ارتباط با طبیعت باعث افزایش احساس شادی و کاهش رفتارهای پرخطر در کودکان می شود در نتیجه، طراحی محیط مدرسه با توجه به فضای باز و سرسبزی می تواند به بهبود کیفیت زندگی دانش آموزان کمک کند توجه به این موضوع در سیاست گذاری های آموزشی ضروری است ایجاد محیط های سرسبز و باز در مدارس نه تنها بر شادی دانش آموزان تاثیر مثبت دارد، بلکه عملکرد تحصیلی و مهارت های اجتماعی آن ها را نیز ارتقا می دهد فضاهای سبز باعث تحریک خلاقیت، کاهش خستگی ذهنی و بهبود حافظه می شوند تعامل با محیط های طبیعی می تواند روحیه دانش آموزان را تقویت کرده و به کاهش اضطراب و افسردگی کمک کند مدارس با طراحی مناسب فضاهای باز می توانند محیطی ایمن و جذاب برای یادگیری فراهم کنند همچنین فعالیت های گروهی در این فضاها، مهارت های همکاری و ارتباطی دانش آموزان را بهبود می بخشد مطالعات تجربی نشان داده اند که حضور در محیط های سبز باعث افزایش رضایت از مدرسه و کاهش مشکلات رفتاری می شود بنابراین، استفاده از فضای باز و محیط های سرسبز به عنوان بخشی از طراحی مدارس، نه تنها یک ضرورت زیبایی شناسانه بلکه یک عامل کلیدی در بهبود سلامت روان و شادی دانش آموزان است

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

صدیقه فقیه عبداللهی

فضای باز ، محیط سر سبز ، مدرسه ، شادی ، دانش آموزان دانش آموخته ی کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی، دانشگاه آزاد واحد تهران غرب

مهدی ولیانی

دانش آموخته ی کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی ، دانشگاه آزاد واحد تهران غرب

فقیه عبداللهی، صدیقه و ولیانی، مهدی،1403،نقش فضای باز و محیط های،سرسبز مدرسه بر شادی دانش آموزان،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه