مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ فارسی

نقش فعالیت های ورزشی در کاهش اضطراب امتحان و افزایش انگیزه تحصیلی دانش آموزان متوسطه

چکیده مقاله

اضطراب امتحان یکی از شایع ترین مشکلات روان شناختی در میان دانش آموزان دوره متوسطه است که نه تنها بر عملکرد تحصیلی آنان تاثیر منفی می گذارد، بلکه می تواند سلامت روانی، عزت نفس و روابط اجتماعی آن ها را نیز تضعیف کند از سوی دیگر، کاهش انگیزه تحصیلی به عنوان یکی از عوامل اصلی افت تحصیلی و ترک تحصیل زودهنگام شناخته می شود در سال های اخیر، پژوهشگران و متخصصان آموزش و پرورش به این نتیجه رسیده اند که فعالیت های ورزشی و تربیت بدنی نه تنها ابزاری برای ارتقای سلامت جسمانی هستند، بلکه به عنوان راهکاری موثر برای بهبود سلامت روانی و افزایش انگیزه تحصیلی نیز عمل می کنند فعالیت های ورزشی از طریق تقویت سیستم عصبی، افزایش ترشح هورمون های اندورفین و دوپامین، کاهش سطح هورمون های استرس زا، و ایجاد احساس آرامش، می توانند نقش بسزایی در کاهش اضطراب امتحان داشته باشند همچنین، مشارکت در ورزش های گروهی موجب افزایش تعامل اجتماعی، تقویت روحیه همکاری و ایجاد حس تعلق به گروه می شود که این عوامل به طور غیرمستقیم در بالا بردن انگیزه تحصیلی دانش آموزان موثر هستند علاوه بر این، ورزش منظم باعث افزایش اعتمادبه نفس و خودکارآمدی تحصیلی می شود دانش آموزانی که در فعالیت های بدنی شرکت می کنند، غالبا با انرژی، شادابی و تمرکز بیشتری در فرآیند یادگیری حضور می یابند و نگرش مثبت تری نسبت به مدرسه و موفقیت تحصیلی پیدا می کنند یافته های پژوهش های داخلی و خارجی نیز نشان می دهند که تلفیق برنامه های ورزشی در برنامه درسی مدارس، به ویژه در دوران حساس نوجوانی، می تواند اثرات بلندمدت مثبتی در زمینه کاهش اضطراب امتحان، افزایش انگیزه تحصیلی، و ارتقای کیفیت زندگی تحصیلی دانش آموزان به همراه داشته باشد بنابراین، این مقاله مروری با هدف بررسی و تحلیل مطالعات انجام شده در خصوص تاثیر فعالیت های ورزشی بر کاهش اضطراب امتحان و افزایش انگیزه تحصیلی دانش آموزان دوره متوسطه تدوین شده است نتایج مرور نشان می دهد که ورزش به عنوان یک مداخله ساده، کم هزینه و در عین حال اثربخش، می تواند یکی از ابزارهای کلیدی نظام آموزشی در بهبود عملکرد تحصیلی و سلامت روانی نوجوانان باشد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

تصویر لیلا گرشاسبی

لیلا گرشاسبی

کارشناسی تربیت بدنی، دانشگاه شهید رجایی شیراز، ایران

شیوه ارجاع

گرشاسبی، لیلا و دوستانی علی آباد، شهربانو،1403،نقش فعالیت های ورزشی در کاهش اضطراب امتحان و افزایش انگیزه تحصیلی دانش آموزان متوسطه،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

پوستر مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه
ادامه مسیر پژوهش

مقالات مرتبط

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۵,۱۹۵ مشاهده

مقایسه بین دو فرقه دینی وهابیت و بهاییت و تاثیرات آن ها بر جهان اسلام و جوامع معاصر

وهابیت و بهاییت دو فرقه دینی با دیدگاه ها و تاثیرات متفاوت در جهان اسلام و جوامع معاصر هستند وهابیت، که…

بهاییتفرقهجهان اسلام
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۲,۴۲۴ مشاهده

مروری بر شاخصه های معلم تحول آفرین در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش

در دنیای امروزی که تحولات اجتماعی، فرهنگی و فناوری به سرعت در حال تغییر هستند، نقش معلم به عنوان عامل تح…

معلم تحول آفرینشاخصه.سند تحول بنیاد آموزش و پرورش
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۵۰۱ مشاهده

موضوع اقدام پژوهی : چگونه توانستم هوش مصنوعی و کاربرهای آن را برای دانش آموزان دوره دوم ابتدایی آموزش دهم؟

هوش مصنوعی AI به عنوان یکی از مهم ترین و نوین ترین فناوری های قرن بیست و یکم، نقش اساسی در تغییر و تحول…

هوش مصنوعیربات هاآموزش دیجیتال
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۴۱۸ مشاهده

نحوه ایجاد محیط یادگیری مثبت در کلاس درس

ایجاد یک محیط یادگیری مثبت در کلاس درس، نقش حیاتی در ارتقای کیفیت آموزش و انگیزه دانش آموزان دارد محیط ی…

محیط یادگیریمثبتکلاس درس.
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۳۶۶ مشاهده

چگونه توانستم انگیزه ی یادگیری مهارت های کامپیوتری را در دانش آموزان هنرستانی افزایش دهم؟

این اقدام پژوهی با هدف افزایش انگیزه ی یادگیری مهارت های کامپیوتری در میان دانش آموزان هنرستان دخترانه ع…

اقدام پژوهیانگیزهمهارت های کامپیوتری
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۰۱۸ مشاهده

نظریه های شرطی سازی و کاربرد آن در کلاس درس

نظریه های شرطی سازی از مهم ترین مباحث روان شناسی یادگیری هستند که به توضیح نحوه شکل گیری رفتارها از طریق…

نظریه شرطی سازیکلاس درس