نقش فناوری های نوین در ارتقای فرآیند یاددهی و یادگیری در مدارس ایران

چکیده مقاله

چکیده این مقاله به بررسی نقش حیاتی فناوری های مدرن در ارتقای فرآیندهای آموزش و یادگیری در مدارس ایران می پردازد این مقاله بررسی می کند که چگونه ابزارهای دیجیتال و فناوری های اطلاعات و ارتباطات ICT در ایجاد محیط های یادگیری تعاملی، فراگیر و انگیزشی نقش دارند این مطالعه تاثیر فناوری را بر مشارکت دانش آموزان، قابلیت های اجتماعی و عملکرد آنها و همچنین روش های آموزشی و مدیریت کلاس درس مربیان برجسته می کند با تکیه بر تحقیقات تجربی و مطالعات موردی اخیر، یافته ها نشان می دهند که ادغام فناوری های مدرن، یادگیری فعال را تسهیل می کند، خلاقیت را پرورش می دهد و حفظ دانش را بهبود می بخشد علاوه بر این، این مقاله چالش هایی مانند زیرساخت های محدود و آمادگی معلمان را مورد بحث قرار می دهد و راه حل هایی را برای به حداکثر رساندن مزایای فناوری در سیستم آموزشی ایران ارائه می دهد این بررسی جامع، بر ضرورت سرمایه گذاری و آموزش مداوم برای بهره برداری از پتانسیل کامل فناوری برای کیفیت و عدالت آموزشی تاکید می کند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

صهیب مرادرسولی

دانشجوی کارشناسی رشته آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان، پردیس شهید رجایی، ارومیه، ایران soheybrasoli@gmail com

یاسر راه آورد

دانشجوی کارشناسی رشته آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید رجایی ارومیه، ارومیه، ایران rahavardyaser۱۴۰@gmail com

مرادرسولی، صهیب و راه آورد، یاسر،1403،نقش فناوری های نوین در ارتقای فرآیند یاددهی و یادگیری در مدارس ایران،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه