نقش فناوری وابزارهای هوشمند در بهبود فرایند آموزش در پایه ششم دبستان

چکیده مقاله

فناوری های نوین و ابزارهای هوشمند در سال های اخیر به عنوان یکی از مهم ترین عناصر تحول در نظام آموزشی مطرح شده اند استفاده از این ابزارها در پایه ششم دبستان، که مرحله ای حساس در شکل گیری مهارت های تحصیلی و اجتماعی دانش آموزان است، می تواند موجب افزایش انگیزه یادگیری، ارتقای کیفیت آموزش و تقویت مهارت های حل مسئله شود ابزارهایی مانند تبلت های آموزشی، تخته های هوشمند، نرم افزارهای تعاملی و محتوای چندرسانه ای به معلمان کمک می کنند تا مفاهیم درسی را جذاب تر و قابل فهم تر ارائه دهند از سوی دیگر، این فناوری ها امکان آموزش فردی سازی شده و ارزیابی مستمر را فراهم می آورند در این مقاله به نقش فناوری و ابزارهای هوشمند در بهبود فرآیند آموزش در پایه ششم دبستان پرداخته و مزایا، چالش ها و راهکارهای کاربردی آن بررسی می شود

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

اعظم باقری

کارشناسی حسابداری

محمد مهدی حمزه ای

لیسانس آموزش ابتدایی

ثمین سرحدی

کارشناسی ارشد مشاوره شغلی

�اقری، اعظم و حمزه ای، محمد مهدی و سرحدی، ثمین،1403،نقش فناوری وابزارهای هوشمند در بهبود فرایند آموزش در پایه ششم دبستان،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه