مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ فارسی

نقش قصه گویی در تقویت مهارتهای زبانی و اجتماعی دانش آموزان

چکیده مقاله

قصه گویی به عنوان یک ابزار آموزشی موثر، نقش مهمی در تقویت مهارت های زبانی و اجتماعی دانش آموزان ایفا می کند این روش با ایجاد فضایی جذاب و تعاملی، دانش آموزان را به شنیدن، تفکر و بیان نظرات خود ترغیب می کند از طریق شنیدن داستان ها، کودکان با واژگان جدید، ساختارهای زبانی متنوع و شیوه های مختلف بیان آشنا می شوند که این امر به گسترش دایره لغات و بهبود مهارت های گفتاری و شنیداری آنها کمک می کند همچنین، بازگویی داستان ها توسط کودکان باعث تقویت توانایی بیان افکار، افزایش اعتمادبه نفس و بهبود مهارت های ارتباطی آنها می شود از سوی دیگر، قصه گویی تاثیر قابل توجهی بر رشد مهارت های اجتماعی دانش آموزان دارد داستان ها اغلب حاوی پیام های اخلاقی و اجتماعی هستند که به کودکان کمک می کنند تا رفتارهای مناسب را بیاموزند و همدلی بیشتری نسبت به دیگران نشان دهند همچنین، شخصیت های داستانی که با چالش های مختلف روبرو می شوند، به کودکان فرصت می دهند تا از طریق تجربه غیرمستقیم، نحوه حل مسائل و مدیریت تعارضات را یاد بگیرند این فرایند نه تنها باعث تقویت مهارت های اجتماعی مانند همکاری، مشارکت و خویشتن داری می شود، بلکه به ارتقای هوش هیجانی و درک بهتر احساسات دیگران نیز کمک می کند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

تصویر سمیه عبدی باری

سمیه عبدی باری

دانش آموخته ی کارشناسی نرم افزار، دانشگاه آذرآبادگان ارومیه

تصویر حسن مردباری

حسن مردباری

دانش آموخته ی کارشناسی ارشد تکنولوژی آموزشی ، دانشگاه آزاد اسلامی واحد ارومیه

تصویر مهری همتی

مهری همتی

دانش آموخته ی کارشناسی ارشد جغرافیای شهر سازی ، دانشگاه پیام نور مرکز ارومیه

شیوه ارجاع

�بدی باری، سمیه و مردباری، حسن و همتی، مهری و عبدی باری، میثم،1403،نقش قصه گویی در تقویت مهارتهای زبانی و اجتماعی دانش آموزان،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

پوستر مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه
ادامه مسیر پژوهش

مقالات مرتبط

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۵,۱۹۵ مشاهده

مقایسه بین دو فرقه دینی وهابیت و بهاییت و تاثیرات آن ها بر جهان اسلام و جوامع معاصر

وهابیت و بهاییت دو فرقه دینی با دیدگاه ها و تاثیرات متفاوت در جهان اسلام و جوامع معاصر هستند وهابیت، که…

بهاییتفرقهجهان اسلام
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۲,۴۲۴ مشاهده

مروری بر شاخصه های معلم تحول آفرین در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش

در دنیای امروزی که تحولات اجتماعی، فرهنگی و فناوری به سرعت در حال تغییر هستند، نقش معلم به عنوان عامل تح…

معلم تحول آفرینشاخصه.سند تحول بنیاد آموزش و پرورش
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۵۰۱ مشاهده

موضوع اقدام پژوهی : چگونه توانستم هوش مصنوعی و کاربرهای آن را برای دانش آموزان دوره دوم ابتدایی آموزش دهم؟

هوش مصنوعی AI به عنوان یکی از مهم ترین و نوین ترین فناوری های قرن بیست و یکم، نقش اساسی در تغییر و تحول…

هوش مصنوعیربات هاآموزش دیجیتال
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۴۱۸ مشاهده

نحوه ایجاد محیط یادگیری مثبت در کلاس درس

ایجاد یک محیط یادگیری مثبت در کلاس درس، نقش حیاتی در ارتقای کیفیت آموزش و انگیزه دانش آموزان دارد محیط ی…

محیط یادگیریمثبتکلاس درس.
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۳۶۶ مشاهده

چگونه توانستم انگیزه ی یادگیری مهارت های کامپیوتری را در دانش آموزان هنرستانی افزایش دهم؟

این اقدام پژوهی با هدف افزایش انگیزه ی یادگیری مهارت های کامپیوتری در میان دانش آموزان هنرستان دخترانه ع…

اقدام پژوهیانگیزهمهارت های کامپیوتری
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۰۱۸ مشاهده

نظریه های شرطی سازی و کاربرد آن در کلاس درس

نظریه های شرطی سازی از مهم ترین مباحث روان شناسی یادگیری هستند که به توضیح نحوه شکل گیری رفتارها از طریق…

نظریه شرطی سازیکلاس درس