نقش قصه گویی در پرورش خلاقیت کودکان دبستانی

چکیده مقاله

قصه گویی از موثرترین شیوه های آموزشی برای پرورش خلاقیت در کودکان دبستانی به شمار می رود این مقاله با روش کتابخانه ای به بررسی ابعاد مختلف قصه گویی و تاثیر آن بر خلاقیت، تصویرسازی ذهنی، و تفکر واگرا در کودکان پرداخته است خلاقیت در این سنین به عنوان توانایی در تولید ایده های نو، حل مسئله، و ابراز احساسات شناخته می شود؛ و قصه گویی با ایجاد فضایی امن و تخیلی، بستری مناسب برای شکوفایی این مهارت ها فراهم می کند قصه ها به شکل غیرمستقیم موجب تقویت مهارت های زبانی، توسعه شناخت اجتماعی، و ارتقای ظرفیت های ذهنی می شوند تحلیل نظری مطالب نشان داد که استفاده هدفمند از قصه گویی در فرایند آموزش، باعث افزایش مشارکت کودکان، رشد تخیل فعال، و ارتقای اعتماد به نفس آن ها می گردد همچنین ترکیب قصه با بازی و تصویرسازی، می تواند تجربه آموزشی کودک را معنا دارتر و انگیزشی تر نماید در نتیجه، قصه گویی نه تنها یک ابزار سرگرم کننده، بلکه ابزاری راهبردی در تربیت خلاقانه کودکان است که باید در برنامه های رسمی آموزش و پرورش جایگاه ویژه ای داشته باشد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

فاطمه رحمتی کلستان

کارشناس آموزش ابتدایی

سمیه دانش مهر

کارشناس آموزش ابتدایی

�حمتی کلستان، فاطمه و دانش مهر، سمیه،1403،نقش قصه گویی در پرورش خلاقیت کودکان دبستانی،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه