چکیده مقاله
این پژوهش به بررسی تاثیر قصه گویی دیجیتال بر توسعه سواد چندوجهی در میان دانش آموزان ابتدایی می پردازد با ادغام فناوری در آموزش، قصه گویی دیجیتال به عنوان یک ابزار قدرتمند برای بهبود مهارت های خواندن، نوشتن، شنیدن و دیدن ظهور کرده است این مطالعه به بررسی چگونگی تاثیر این روش بر یادگیری دانش آموزان، به ویژه در زمینه درک و بیان چندوجهی می پردازد
کلیدواژهها
نویسندگان
علی رضا قدسیان
کارشناس آموزش ابتدایی
داریوش دستگزین
کارشناس آموزش ابتدایی
حامد سعادتخواه
کارشناس آموزش ابتدایی
علی پاک نیت
کارشناس آموزش ابتدایی
شیوه ارجاع
قدسیان، علی رضا و دستگزین، داریوش و سعادتخواه، حامد و پاک نیت، علی،1403،نقش قصه گویی دیجیتال در تقویت سواد چندوجهی دانش آموزان ابتدایی،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه
ارائهشده در
مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه