نقش محتوا و برنامه درسی در بهبود کیفیت آموزشی و انتقال مفاهیم به دانش آموزان در محیط مدرسه

چکیده مقاله

محتوا درسی به عنوان یکی از اصلی ترین عوامل تاثیرگذار در فرآیند یادگیری، نقش بسزایی در ارتقای کیفیت آموزشی و تسهیل انتقال مفاهیم به دانش آموزان ایفا می کند انتخاب محتوای مناسب و متناسب با سطح درک دانش آموزان، طراحی منطقی و سازمان یافته آن، و استفاده از روش های جذاب و تعاملی، می تواند انگیزه یادگیری را افزایش داده و مفاهیم پیچیده را ساده و قابل فهم سازد پژوهش های اخیر نشان می دهند که محتوای درسی که با نیازها و علایق دانش آموزان همسو باشد، موجب یادگیری عمیق تر، افزایش مشارکت فعال دانش آموزان و تقویت مهارت های تفکر انتقادی می شود این مقاله به بررسی اهمیت محتوای درسی، عوامل موثر بر کیفیت آن، و راهکارهای بهبود انتقال مفاهیم آموزشی می پردازد و نقش محتوای هدفمند را در ایجاد تجربه یادگیری موثر و پایدار تبیین می کند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

فاطمه آین

لیسانس کامپیوتر نرم افزار

زینب میرزاپور

دانشجوی ارشد تجارت الکترونیک

فاطمه امیری

فوق دیپلم طراحی ودوخت

�ین، فاطمه و میرزاپور، زینب و امیری، فاطمه،1403،نقش محتوا و برنامه درسی در بهبود کیفیت آموزشی و انتقال مفاهیم به دانش آموزان در محیط مدرسه،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه