نقش محتوا و برنامه درسی در بهبود کیفیت آموزشی و انتقال مفاهیم به دانش آموزان مدرسه

چکیده مقاله

کیفیت آموزش در مدارس، به میزان قابل توجهی تحت تاثیر محتوا و برنامه درسی قرار دارد برنامه درسی مناسب و محتوای آموزشی منسجم، یادگیری فعال، فهم عمیق و انتقال موثر مفاهیم را برای دانش آموزان فراهم می کند این مقاله با هدف بررسی نقش محتوا و برنامه درسی در ارتقای کیفیت آموزشی و افزایش تعامل دانش آموزان با مفاهیم علمی تدوین شده است بررسی منابع داخلی و خارجی نشان می دهد که طراحی برنامه درسی منعطف، مشارکتی و مبتنی بر مهارت های تفکر انتقادی، انگیزه یادگیری و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان را افزایش می دهد همچنین، استفاده از روش های نوین تدریس و ترکیب محتوا با فعالیت های عملی، یادگیری عمیق و پایدار را تسهیل می کند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

زینب میرزاپور

کارشناسی نرم افزار،ارشد تجارت الکترونیک

ربابه صادقی

فوق لیسانس مدیریت آموزشی

لیلا اخگری قلعه جوقی

فوق لیسانس رفتار حرکتی ،رشد حرکتی

میرزاپور، زینب و صادقی، ربابه و اخگری قلعه جوقی، لیلا،1403،نقش محتوا و برنامه درسی در بهبود کیفیت آموزشی و انتقال مفاهیم به دانش آموزان مدرسه،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه