نقش محیط اجتماعی خانواده در افزایش شادی و نشاط در دانش آموزان

چکیده مقاله

محیط اجتماعی خانواده به عنوان یکی از مولفه های اساسی در شکل دهی به شخصیت و روان شناسی دانش آموزان شناخته می شود روابط خانوادگی سالم و حمایتی می تواند تاثیر قابل توجهی بر سطح شادی و نشاط دانش آموزان داشته باشد در این راستا، توجه به تعاملات مثبت بین اعضای خانواده و تامین نیازهای عاطفی دانش آموزان می تواند به طور موثری بر توسعه احساس خوشبختی و رضایت مندی در آن ها تاثیر بگذارد محیطی که در آن محبت، درک متقابل و حمایت های عاطفی وجود داشته باشد، موجب ایجاد احساس امنیت و اعتماد در دانش آموزان خواهد شد که این امر زمینه ساز بهبود شادی و نشاط آن ها در مدرسه و در زندگی روزمره خواهد بود علاوه بر این، خانواده به عنوان اولین محل آموزش و تربیت، نقش برجسته ای در شکل دهی به نگرش های مثبت نسبت به زندگی دارد تقویت مهارت های اجتماعی و عاطفی در محیط خانواده می تواند موجب تقویت توانایی های اجتماعی و ارتباطی دانش آموزان در محیط مدرسه شود این امر نه تنها بر بهبود روابط اجتماعی دانش آموزان تاثیر می گذارد، بلکه موجب افزایش سطح همکاری و مشارکت آن ها در فعالیت های گروهی نیز می شود در نتیجه، محیط اجتماعی خانواده به عنوان یکی از عوامل موثر در ارتقای شادی و نشاط دانش آموزان نقش اساسی ایفا می کند همچنین، تاثیر حمایت های خانوادگی بر رشد روانی و اجتماعی دانش آموزان نمی تواند نادیده گرفته شود محیط خانوادگی که در آن پشتیبانی و تشویق برای یادگیری و پیشرفت وجود دارد، به دانش آموزان انگیزه می دهد تا در مدرسه و فعالیت های اجتماعی خود عملکرد بهتری داشته باشند خانواده به عنوان منبع اصلی حمایت عاطفی، موجب تقویت احساس توانمندی و خودباوری در دانش آموزان می شود که این عوامل به طور مستقیم بر سطح شادی و نشاط آن ها تاثیر مثبت می گذارند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

علی دیناروندی

دانش آموخته ی کارشناسی راهنمایی و مشاوره ، دانشگاه آزاد اسلامی واحد سوسنگرد

امید نجفوند دریکوندی

دانش آموخته ی کارشناسی علوم تربیتی، دانشگاه پیام نور شهرستان اندیمشک

افروز علیخانی

دانش آموخته ی کارشناسی آموزش ابتدایی ، دانشگاه فرهنگیان پردیس خدیجه کبری س

�یناروندی، علی و نجفوند دریکوندی، امید و علیخانی، افروز،1403،نقش محیط اجتماعی خانواده در افزایش شادی و نشاط در دانش آموزان،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه