چکیده مقاله
محیط مدرسه به عنوان یکی از عناصر کلیدی در فرآیند رشد و توسعه دانش آموزان، تاثیر عمیقی بر شکل گیری شخصیت و توانمندی های اجتماعی آنان دارد این محیط نه تنها به عنوان فضای یادگیری شناخته می شود، بلکه نقش مهمی در پرورش مهارت های اجتماعی، عاطفی و روانی دانش آموزان ایفا می کند این مقاله مروری به بررسی تاثیرات محیط مدرسه بر رشد شخصیتی و اجتماعی دانش آموزان پرداخته است در این راستا، نقش مدرسه در ایجاد محیطی امن و حمایتی که احساس تعلق و اعتماد به نفس را در دانش آموزان تقویت می کند، بررسی شده است همچنین چالش ها و مشکلات موجود در مدارس، از جمله خشونت، آزار و اذیت، و اضطراب های تحصیلی، که می تواند تاثیرات منفی بر سلامت روانی دانش آموزان داشته باشد، تحلیل شده است علاوه بر این، فرصت های موجود در محیط مدرسه برای ارتقای کیفیت تربیتی و اجتماعی دانش آموزان، مانند برنامه های آموزشی برای توسعه مهارت های زندگی و همکاری های مدرسه و خانواده، مورد توجه قرار گرفته است این مقاله همچنین به راهکارهای مختلفی برای بهبود امنیت و کیفیت تربیتی در مدارس اشاره دارد، از جمله برنامه های مقابله با آزار و اذیت، آموزش همدلی و احترام به تفاوت های فردی، و طراحی فضاهای آموزشی مشارکتی در نهایت، به منظور ارتقای سلامت روانی، اجتماعی و تحصیلی دانش آموزان، پیشنهاداتی برای ایجاد محیط های مدرسه ای حمایتی، امن و موثر ارائه شده است
کلیدواژهها
نویسندگان
فوزیه ملک رئیسی
کارشناسی روانشناسی عمومی، دانشگاه پیام نور چابهار
مهدیه درگی نژاد
کارشناسی صنایع غذایی ،دانشگاه غیرانتفاعی گلستان
رقیه نیک زبان
ارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه آزاد کنارک
آرزو خوی
کارشناسی آموزش ابتدایی ، دانشگاه آزاد چابهار
شیوه ارجاع
ملک رئیسی، فوزیه و درگی نژاد، مهدیه و نیک زبان، رقیه و خوی، آرزو،1403،نقش محیط مدرسه در شکل گیری رشد شخصیتی و توانمندی های اجتماعی دانش آموزان: بررسی چالش ها، فرصت ها و راهکارهای ارتقای امنیت و بهبود کیفیت تربیتی در مدارس،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه
ارائهشده در
مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه