نقش محیط های یادگیری نوین (مانند کلاس های هوشمند و روش های آموزشی تعاملی) در تقویت توانایی دانش آموزان متوسطه

چکیده مقاله

محیط های یادگیری نوین مانند کلاس های هوشمند و روش های آموزشی تعاملی در سال های اخیر تحولی عمده در فرآیند آموزش و یادگیری ایجاد کرده اند این محیط ها با ارائه ابزارها و منابع دیجیتال متنوع، امکان تعامل بیشتر دانش آموزان با محتوای درسی را فراهم کرده اند کلاس های هوشمند به معلمان و دانش آموزان این امکان را می دهند که با استفاده از فناوری هایی مانند تخته های هوشمند، تبلت ها و نرم افزارهای آموزشی، فرایند یادگیری را به یک تجربه جذاب و پویا تبدیل کنند این نوع محیط های آموزشی به ویژه برای دانش آموزان متوسطه که به دنبال کشف و درک عمیق تری از مفاهیم هستند، فرصتی مناسب برای بهره برداری از منابع جدید و ارتقاء توانایی های شناختی فراهم می آورد با استفاده از این ابزارها، دانش آموزان قادر به دستیابی به منابع مختلف و شبیه سازی مسائل پیچیده در دنیای واقعی خواهند بود از سوی دیگر، روش های آموزشی تعاملی که در محیط های یادگیری نوین پیاده سازی می شوند، نقش مهمی در افزایش مشارکت دانش آموزان و تقویت مهارت های اجتماعی و حل مسئله دارند این روش ها بر اساس تعامل میان دانش آموزان و معلمان و همچنین میان دانش آموزان با یکدیگر طراحی شده اند چنین رویکردهایی موجب می شود که یادگیری به یک فرایند فعال و گروهی تبدیل شود که در آن دانش آموزان به طور مستقیم در فرایند آموزش دخیل می شوند روش های تعاملی نظیر بازی های آموزشی، پروژه های گروهی، و فعالیت های مبتنی بر حل مسئله، به توسعه مهارت های تفکر انتقادی، خلاقیت و همکاری در دانش آموزان کمک می کند در نتیجه، این محیط ها و روش ها می توانند موجب تقویت توانایی های علمی، اجتماعی و شناختی دانش آموزان متوسطه شوند و آنها را برای چالش های دنیای واقعی آماده کنند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

سوگند نظری سیاهپوش

دانش آموخته ی کارشناسی آموزش زبان عربی ،دانشگاه پردیس فاطمه الزهرا اهواز

لادن نظریان سیاهپوش

دانش آموخته ی کارشناسی آموزش حرفه و فن ، دانشگاه فرهنگیان باهنر اراک

مریم فلاطون زاده

دانش آموخته ی کارشناسی ارشد فیزیک ، دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکزی

فاطمه امیرافشار

دانش آموخته ی کارشناسی آموزش زبان و ادبیات فارسی ،دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید باهنر شهرکرد

نظری سیاهپوش، سوگند و نظریان سیاهپوش، لادن و فلاطون زاده، مریم و امیرافشار، فاطمه،1403،نقش محیط های یادگیری نوین (مانند کلاس های هوشمند و روش های آموزشی تعاملی) در تقویت توانایی دانش آموزان متوسطه،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه